建构主义学习理论视角下研学旅行的特征和原则.docxVIP

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2022-08-02 发布于江苏
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建构主义学习理论视角下研学旅行的特征和原则.docx

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作者：黄宇[1];杨雪[2] 作者机构：[1]北京师范大学国际与比较教育研究院,北京 100875;[2]北京市第八十中学实验学校温榆河分校,北京 100131 出版物刊名：地理教学页码：60-64 页年卷期：2019 年第 3 期主题词：研学旅行特征和原则;教育旅游;建构主义学习理论摘要：自 2016 年底教育部等 11 部门颁布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来,关于研学旅行的讨论开始成为一个热点。但是,目前对研学旅行理论基础的讨论尚不充分,在发展过程中往往呈现出重游轻学、游学分离等现象。本文从研学旅行的教育性出发,试图引入当下教育实践中盛行的建构主义学习理论的相关