幼儿园小班科学实验教案《我喜欢的水果》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班科学实验教案《我喜欢的水果》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿懂得与同伴的快乐，引导幼儿认识水果，能准确的说出两种水果的名称，通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力，快来看看幼儿园小班科学实验《我喜欢的水果》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、引导幼儿认识水果，能准确的说出两种水果的名称。 　　2、懂得与同伴的快乐。 　　3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　活动准备： 　　ppt水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、美猴王头饰 　　活动过程： 　　一、魔术导入课题：今天我们班来了一位神秘客人，大家猜猜他是谁(出示美猴王头饰)美猴王呀今天给我们带来了很多礼物呦!你们看。 　　1、摸一摸老师出示神秘袋 师：“宝贝们，看。今天老师带来两个神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃(想) 师：“那你们知道里面装的什么好吃的吗”(通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如，桔子) 师：“呀，这是什么啊桔子。那***猜对了没有拍拍手吧。 师：“谁能告诉我这个桔子是什么颜色的呀它长什么样子的”(如圆圆的、长长的)。 运用此方法，逐个拿出认识苹果，香蕉。 　　2、观看PPT，认识更多的水果及水果颜色、形状。 　　3、尝一尝师：“你们今天表现得真棒，想不想吃那怎么样才可以吃啊”(苹果洗洗吃、桔子剥皮吃，香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。) 师：“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝,闻一闻，看看他们是什么味道的。” 　　二、小结师：“宝宝我们今天认识了这么多水果，你们开心吗美猴王还要带我们去果园摘果子，我们坐上火车去吧!”和幼儿去户外，结束活动。 　　教学反思： 　　引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 　　小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。