六年级下学期语文工作计划.docxVIP

六年（4）班语文教学工作计划 （2021-2022学年下学期） 新度中心小学张珊珊 一、学情分析： 本班共有学生62名。学生的语文水平不平衡，特别是经过一段时间的网课 学习，学生的基础水平更差了。尤其是局部学生阅读和写作能力需要加强，也存 在少局部学生的学习习惯较差,作业不完成,字迹潦草,语文自主学习能力较差， 思维不够灵活。因此新学期中，要一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作 能力的提高。 总体上分析，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临 升学，有的在积极进取，有的失去了兴趣，需要好好加强教育。 二、教学要求： 课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在备、教、改、导、考、 析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教 学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课 堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。 让学生在参与中生动活泼地开展，在开展中积极主动地参与。总之，在深知教学 是一门艺术的原那么下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。 本册课文共有六个单元，全册包括“导读” “课文” “读写例话” “积累运用” （读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动）等内容，书后还附有6篇供选 读的课文。本册要求学会80个字，每课要求学会的字，排在方格里。 三、教学目标： 1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强 民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命 的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热 爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问 题的方法，受到保护生态环境的启蒙教育。 2、复习巩固汉语拼音，学会生字80个，能读准字音，认清字形，理解字 义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词语，把词语归类进行正 确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。继续 训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。大量积累语言，努力学以致用。 能熟练背诵10首古诗词。 3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。 能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。 4、学习有顺序地、比拟细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上， 写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书 笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标 点符号的用法。 四、教学重点、难点： L重点：学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的 事。在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词 句掌握阅读方法，了解诗歌的语言特在表情达意方面的作用；环境描写和心理描 写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的 速度读课文。在阅读中能揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟 基本的表达方法。 2.难点：学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。会读诗歌，初 步掌握阅读方法，了解诗歌的语言特点。在综合性学习活动中，通过了解自我、 阅读报刊、书籍及采访等途径，小结自己的小学生活和成长足迹，能够写简单学 会活动总结。 五、教学措施： .转变教学观念，结合疫情期间的教学效果，树立正确教学观，以育人为 主，培养创新型人。 .在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自 学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。 .优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴 趣，从而提高课堂效率。 .加强读写训练，启发催促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友, 养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。