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精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 初中数学课程教学设计案例 上传:刘思敏更新时间：2012-6-1411:30:12 初中数学课程教学设计案例 学科：数学年级：九年级 课题名称：完全平方公式（1） 一、内容简介 本节课的主题：经过一系列的探究活动，引导学生从计算结果中总结出完全平方公式的两种形式。 重点信息： 1、以教材作为出发点，依据《数学课程标准》，引导学生领会、参与科学探究过程。首先提出等号左边的两个相乘的多项式和等号右边得出的三项有什么关系。经过学生自主、独立的发现问题，对可能的答案做 出假定与猜想，并经过多次的查验，得出正确的结论。学生经过收集和办理信息、表达与沟通等活动，获得悉识、技术、方法、态度特别是创新精神和实践能力等方面的发展。 2、用标准的数学语言得出结论，使学生感觉科学的谨慎，启示学习态度和方法。 二、学习者剖析： 1、在学习本课以前应具备的基本知识和技术： ①同类项的定义。 ②归并同类项法例 ③多项式乘以多项式法例。 2、学习者对即将学习的内容已经具备的水平： 在学