产品设计专业《毕业论文（设计）》课程教学大纲.pdfVIP

《毕业论文（设计）》课程教学大纲 一、课程基本属性 课程中文名称： 毕业论文（设计） 课程编码： 0866080 课程英文名称： Graduation Project 课程类别： 专业教育 课程性质： 核心课程 讲课学时/学分： 学时/学分 总学时/学分： 14 周/8.0 学分 实验学时/学分： 256 学时/8.0 学分 课内实践学时/学分： 学时/学分 材料科学与艺术设计 开课单位： 开设学期： 8 学院 适用专业及类型： 产品设计专业 先修课程： 二、课程简介与教学目标 （一）课程简介 产品设计专业毕业设计教学是实现产品设计专业培养目标、造就合格人才的一个重要的实践性 教学环节。毕业设计是学生在毕业前的最后学习和综合训练阶段；是学习进一步深化与拓宽的重要 过程；是对学生学习、研究与实践成果的全面总结；是对学生综合素质与实践能力的全面检验；是 学生能否毕业及获得学位资格的重要依据；是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。 （二）课程教学目标 培养学生综合运用所学知识和技能独立解决设计及技术问题的能力，进行设计技术人员所必须 具备的基本能力的初步训练，使学生毕业后能较快地胜任设计及技术工作。为保证毕业设计能顺利 展开并圆满完成，应坚持生产与教学相结合，理论与实践相结合，以学生为主体，培养学生自主创 新设计制作能力，做到思想重视，严密组织，严格要求，全面考核，保证质量。 三、毕业设计教学环节与基本要求 （一）知识要求 88 学生在毕业设计工作中，应综合运用本学科和相关学科的理论、知识与技能，分析与解决设计 中的实际问题。通过学习、研究与实践，使得理论认识深化，知识拓宽，专业技能延伸。 （二）能力培养要求 通过毕业设计，使学生学会依据毕业设计课题的任务书，进行课题的调研，资料的收集、加工 与整理并能正确使用工具书；培养学生掌握有关产品设计的程序、方法与技术规范，完善设计构思 及设计图纸的绘制，提高模型的制作水平与理论研究的能力；锻炼学生分析与解决实际问题的能力。 （三）综合素质要求 通过毕业设计，使学生树立正确的设计思想，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作 作风；使学生树立牢固的组织纪律观念，培养学生的敬业精神和团结协作精神。 四、毕业设计成果要求 1、毕业设计手册1 套，内容包括：设计草图、三视图、效果图等全部图纸。 2 、规格A3 ，装订、打印。 3、设计展板2 －3 块。 4 、产品设计实物作品（每人不少于一件）。 五、考核与成绩评定 毕业设计成绩组成（指导教师评定成绩40%+评阅成绩40%+答辩成绩20%） 毕业设计的成绩评定，指导小组根据以下方面，综合成绩评定： ①出勤率及学习态度： 出勤率达95% 以上，学习、工作努力，遵守纪律，作风严谨、踏实。 ②实习调研效果和开题论证情况： 前期市场调研充分，能合理运用各种手段收集、加工各种信息和获取新知识的能力，并且能够 提出切实可行的实施方案。 ③进度与效率： 进度与毕业设计进度计划表相吻合，按期圆满完成毕业设计所有任务，在指导教师的指导下能 精益求精地不断完善自己的方案。 ④创新能力和独立工作能力： 能独立地、熟练地运用计算机表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图， 对课题有独特的见解。 ⑤成果质量水平： 整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有独到且严谨的 设计思想，方案的实现具有可操作性。毕业设计说明和设计报告