部编人教版六年级上册语文全册教学设计.doc

课时教案[教师专用] 六年级语文上·新课标（人教） PAGE PAGE 2 PAGE PAGE 1 部编人教版六年级上册语文全册教学设计 第1单元 1 草　原 【教学目标】 1.知识与能力 (1)学会本课“毯、陈、稍”等生字,能正确读写“衣裳、彩虹、马蹄、豆腐”等词语。背诵课文第一自然段。 (2)通过有感情地朗读课文,感受草原的自然美和人情美。理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的意思。 (3)在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。 2.过程与方法 (1)通过欣赏图片、诵读、想象等方法走入文本的情境,体会文章表达的情感。 (2)通过替换、比较等方法体会语言的简约之美。 3.情感与价值 在领略草原美丽风光的同时产生对大草原的热爱之情, 由蒙古族人民的热情好客体会民族团结的情感,喜欢祖国的语言文字。 【教学重点】 让学生通过语言文字展开丰富的想象,在脑海中再现课文中描述的情景,体会句子包含的意思。 【教学难点】 理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的意思及表达上的作用。 【教学准备】 学生:完成预习;熟读课文,收集有关草原的资料。 教师:1.查看学生预习情况,了解学情。 2.准备具有蒙古特色的歌曲,制作有关草原的多媒体动画课件。 【课时安排】 2课时 第一