【学霸笔记】第三单元 第5讲 小数的意义和性质章节总复习-五年级上册数学同步重难点讲练 （含解析）.docxVIP

【学霸笔记—苏教版】 五年级上册数学同步重难点讲练 第 第5讲 章节总复习 第三单元 小数的意义和性质 知识点 1.小数的意义 2. 小数的读写方法 3. 小数的大小比较 4.用“万”“亿”作单位的小数表示大数目 5.小数的近似数 教学目标 1、理解小数的意义。 2、认识小数的计数单位，会读、写小数。 3、会比较小数的大小。 4、掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 教学重难点 理解小数的意义和性质 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 【知识汇总】 1．分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……? 2.小数的组成：整数部分、小数点和小数部分组成。比较大小时，先比整数部分，再比小数部分。? 3.小数数位顺序表 3.小数数位顺序表 整数部分 小数点 小数部分 数级 亿级 万级 个级 ． 数位 … 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个 位 十分位 百分位 千分位 … 计数单位 … 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 (一) 十分之一0.1 百分之一 0.01 千分之一 0.001 … 说明：（1）相邻两个计数单位之间的进率都是10；（2）整数部分没有最高位，小数部分没有最低位；（3）整数部分最低位是个位，小数部分最高位是十分位。 4. 判断一个小数是几位小数，就是观察小数点后面的数，小数点后面有几个数，就是几位小数。? 5. 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 根据小数的性质，可对小数进行化简或按要求改写小数。? 6. 小数的改写：? （1）用“万”作单位：① 从个位起，往左数四位，画“┆”，在“┆”下方点小数点； ② 去掉小数末尾的“0”，添上“万”字； ③ 用“=”连接。? （2）用“亿”作单位：① 从个位起，往左数八位，画“┆”，在“┆”下方点小数点； ② 去掉小数末尾的“0”，添上“亿”字； ③ 用“=”连接。? 7. 求整数的近似数：? （1）省略万后面的尾数：看“千”位上的数，用“四舍五入”法取近似值。 添上“万”字，用“≈”连接。? （2）省略亿后面的尾数：看“千万”位上的数，用“四舍五入”法取近似值。 添上“亿”字，用“≈”连接。 ? 8. 求小数的近似数：? （1）保留整数：就是精确到个位，要看十分位上的数来决定四舍五入。 （2）保留一位小数：就是精确到十分位，要看百分位上的数来决定四舍五入。 （3）保留两位小数：就是精确到百分位，要看千分位上的数来决定四舍五入。 【典例1:小数的意义和读写】 【题干】（2023春?潜江期末）0.5与0.4之间的小数有（　　） A．9 个 B．10个 C．100个 D．无数个 【思路引导】由题意可知要求的在0.5和0.4之间，没有说明是几位小数，可以是两位小数、三位小数…，所以有无数个小数． 【完整解答】0.5与0.4之间的小数有 无数个； 故选：D． 【典例2:小数的计数单位和数位顺序表】 【题干】（2023?长沙）一个数由4个一，8个十分之一和4个百分之一组成，这个数是　4.84　． 【思路引导】一个数有几个计数单位，对应的这个数位上就写几：4个一表示4在个位，8个十分之一表示8在十分位上，4个百分之一表示4在百分位上． 【完整解答】一个数由4个一，8个十分之一和4个百分之一组成，这个数是 4.84； 故答案为：4.84． 【典例3:小数的性质】 【题干】（2023春?同安区期中）不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是（　　） A．8.100 B．8.001 C．0.081 D．80.100 【思路引导】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；可知：8.1改写成三位小数是8.100；进而选择即可． 【完整解答】不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是8.100； 故选：A． 【典例4:比较小数的大小】 【题干】（2023春?南岳区校级月考）与3.6相邻的两位小数分别是　3.61　、　3.59　． 【思路引导】因为相邻的两个两位小数相差0.01，所以与3.6相邻的两位小数分别是：3.6加上0.01和3.6减去0.01，据此解答即可． 【完整解答】3.6+0.01＝3.61 3.6﹣0.01＝3.59 答：与2.5相邻的两位小数分别是3.61和3.59． 故答案为：3.61，3.59． 【典例5:小数的改写】 【题干】把横线上的数改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数． （1）地球与太阳的距离约为150000000千米． （2）我国的耕地面积约为125930000公顷． 【思路引导】改写成用“亿”作单位的数，从千万位的前面点上小数点，末尾的零去掉，再带上单位即