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3、正反对照。 马克思为什么会对太平天国做截然相反的结论?哪个看法比较合理? 1853年《纽约每日论坛报》 :“中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆炸的地雷上,使酝酿已久的普遍危机爆发,这个普遍危机一旦扩展到国外,直接随之而来的将是欧洲大陆的政治革命。 1862《中国记事》:太平天国“除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务。他们没有任何口号。他们给予民众的惊惶比给予老统治者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命,好像仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立,这种破坏没有一点建设工作的苗头。”“太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。……这类魔鬼是停滞的社会生活的产物。”? 4、逆向思维法 太平天国成功了又怎样?美国一建国就废除了黑人奴隶制度,会有怎样的结果? 5、探究教科书的矛盾之处 例如:“一场战争结束后,欧洲列强卷土重来,整个中国民族工业又迅速萧条” “1927—1936年,民族工业得到较快发展”(教科书的45页) 02魏勇如何上好评优课[0] 6、挑战教学法。 模拟18世纪英国议会辩论要不要武力镇压北美独立. 人文学科核心素养——批判性思维 通过学生的主动思考,对所学知识的真实性、精确性、过程、理论、背景、论据等实行个人的判断,从而对做什么和相信什么作出合理决策的思维认知过程。 为什么需要批判性思维 1、批判性思维有助于学生成为通情达理的人 2、批判性思维是衡量学生学术潜能的重要指标 3、未来的领导者必然具备批判性地阅读,批判性地评估和思考以及清晰并有说服力地表达 的水平 · 用批判性思维点燃课堂 一、善于挑事儿 1、民意调查 2、踢皮球 3、提供弹药 4、穷追猛打 地址:北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话:010传真:010网址: 地址:北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话:010传真:010网址: 地址:北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话:010传真:010网址: 地址:北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室 电话:010传真:010网址:
5、探究教科书的矛盾之处
例如:“一场战争结束后,欧洲列强卷土重来,整个中国民族工业又迅速萧条” “1927—1936年,民族工业得到较快发展”(教科书的45页)
给第二次世界大战人物写墓志铭
要求: A.选择五个二战人物,给他们每人写出一条墓志铭。 B.必须有他生平典型活动的特点,必须有对他的评价。(你概括的语言要达到如下效果:读者不看他墓碑上的姓名,只看墓志铭就能够猜出他是谁。) C.五个人的墓志铭中,诙谐版的和严肃版的两种风格都可。
1、假设历史。
( 1).如果没有发生“西安事变”,中国的历史可能会怎样???? (2).如周恩来无法去处理“西安事变”,你认为另派谁最合适?为什么? ???(3)鸦片战争中,假如林则徐没有被罢官,中国会获得胜利吗? 通过假设来培养学生的演绎和推理水平,增强学生的预见性和历史洞察水平。
观点一:鸦片战争开启了不平等条约之门,从此列强入侵,中国持续割地赔款,国势渐弱,藩属国相继失去,最后差一点被列强瓜分,同时,大规模国内动乱相继爆发(如,太平天国运动),所以,鸦片战争是近代中国悲剧的开始。 观点二:马克思曾说:“在英国的武力面前,满清王朝的权威倒下成为碎片;天朝永恒的迷信破碎了;与文明世界隔绝的野蛮和密封被侵犯了;而开放则达成了”。对古老的中国来说,开放是取得社会进步的唯一途径,哪里有开放哪里就有发展和繁荣,而外国的入侵又是促使封闭狭隘的大清国对外开放的唯一方式,事实上,英国人的枪炮声不是给中国敲响的丧钟而是中国改革开放的集结号,所以,鸦片战争客观上促动了中国的进步,它不是悲剧的开始而是走向光明的起点。请问,你同意哪个观点?理由是什么?
1、假设历史。
( 1).如果没有发生“西安事变”,中国的历史可能会怎样???? (2).如周恩来无法去处理“西安事变”,你认为另派谁最合适?为什么? ???(3)鸦片战争中,假如林则徐没有被罢官,中国会获得胜利吗? 通过假设来培养学生的演绎和推理水平,增强学生的预见性和历史洞察水平。
5、探究教科书的矛盾之处
例如:“一场战争结束后,欧洲列强卷土重来,整个中国民族工业又迅速萧条” “1927—1936年,民族工业得到较快发展”(教科书的45页)
人文学科核心素养——批判性思维
通过学生的主动思考,对所学知识的真实性、精确性、过程、理论、背景、论据等实行个人的判断,从而对做什么和相信什么作出合
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