聋校语文第十册第13课《日记两则》教案.docxVIP

13?日记两则 一、教学内容：学习写日记。 二、教学要求。 ?1、学会本课六个生字和新词。常用词语会用。 ?2、理解句子意思，读懂日记内容，学习怎样挑选写日记的材料。 ?3、复习日记的书写格式，练习写一篇日记。 ?4、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。 ?5、能按要求预习课文。 三、教学重点。 理解句子意思，读懂课文内容，学习怎样挑选写日记的材料，并写一篇日记。 四、教学难点：写一篇日记 五、教学方法：观察法、演示法、讲解法、练习法 六、教具准备:放大课文 七、教学时间。 4课时 ? ? 第一课时 教学过程： 一、导入。 ????我们以前学习过怎样写日记，请同学们说说日记的书写格式和日记的内容有什么要求？ ???（日记的格式：第一行写上几月几日、星期几、天气情况。第二行写日记的正文。日记的内容有许多：可以写自己见到的，想到的，听到的，或者是自己经历过的事情，但要选择有意义的事情来写。） 板书：?13?日记两则 二、新授。 ?1、出示放大课文，让学生按要求预习课文。 （1）让学生读课后的预习，明白预习要求： ????????默读课文，想想第一则日记讲了一件什么事？第二则日记里是怎样讲两只小鸡抢虫子的？ （2）检查预习情况。 ????先让学生说说，然后师生评议。 ???（第一则日记讲了“我”去食堂买饭时看到的及听到的。第二则日记讲“小金鸡捉虫头，小花鸡捉着虫尾，谁也不让谁。） ?2、教师范读两则日记。 ?3、让学生读，标出生字和新词。 ????mài?fàn??ái?mà????zēng??gǒng??jué??jiàng????zhuó??chóng? ????卖??饭???挨??骂?????曾???巩?????倔??强???????啄??虫 ?4、教学生字词。 ???（本课多音字较多，要引起学生注意。） ?5、让学生读课文。 ?6、指名读。 三、练习。 ????让学生读课文，分别说说两则日记主要写了什么事？ 四、小结。 五、作业。 ?1、书写词语。 ?2、熟读课文。 课后记： ????本节课学习了课文《日记两则》里的生字新词，重点讲了“曾、倔、啄”等字的书写，学生学的很认真，效果较好。?????????????? 第二课时 教学过程： 一、复习。 ?1、默写词语。 ????倔强???????买饭???????挨骂?????????啄虫 ?2、让学生读课文，说说课文两则日记的主要内容。 二、新授。 ????学习第一则日记： ?1、指名学生读第一则日记。 ?2、让学生说说第一则日记的时间、星期及天气情况。 ????时间：五月三日 ????星期：星期日 ????天气：晴 ?3、让学生读课文，思考下面问题。 （1）这则日记中写了哪几个人物？主要写了谁？ ??????（日记中的人物有：“我”、一个小男孩、一位女同志、曾巩及 ???????曾巩的爸爸。） （2）这则日记写了一件什么事？ ??????（去食堂买饭的事情。） （3）“买饭”中，小男孩是怎么排队买饭的？曾巩是怎么做的？ ??????（小男孩插到了队的前面，舔舔地叫了声阿姨，就站到那位阿姨的前面。还说他几天前队都没排就买到了饭。而曾巩挨了爸爸的骂，仍挨着次序买饭。） （4）让学生讨论： ???????小男孩是个怎样的孩子？曾巩是个怎样的孩子：你认为应该怎么做？ 三、巩固练习。 ????让学生朗读课文，完成课后第3题中的第一小题： ????????一个男孩没有（????????）排队，跑到我（??????）的一位女同志（????????），挤进队伍，还说他几天前队都（???）就买到了饭。他的做法是（????????）的。 四、课堂小结。 通过这一篇日记的学习：教育我们每一个同学要遵守公共秩序。 五、作业。 朗读并默写第一则日记。 课后记： ????本节课学习了第一则日记，教育学生要遵守公共秩序。???????????? ? 第三课时 教学过程： 一、让学生说说第一则日记的主要内容。 二、新授。 教学第二则日记。 ?1、让学生读第二则日记。 ?2、让学生说说第二则日记的主要内容。 ??（讲“我”看到两只小鸡抢虫子吃，赶忙捉来虫子，让两只小鸡各吃一条，小鸡吃完又去捉害虫了。） ?3、让学生边读边理解句意，结合挂图和演示。 （1）第一自然段讲什么？ ???（先讲一群小鸡在捉虫子。接着讲两只小鸡看见了同一条虫子，都向虫子奔去。最后讲两只小鸡抢虫子吃。） ????????两只小鸡是怎样抢虫子吃的？把有关句子画下来。 ???（小金鸡啄着虫头，小花鸡捉着虫尾，谁也不让谁。） （2）“我”看到两只小鸡抢虫子吃，是怎样做的？画出有关句子。 ???（“我”赶忙捉来一条虫子，给它们各吃一条。） ????小金鸡和小花鸡吃完虫子后怎么样？“我”看了怎么样？ ???（小金鸡和小花鸡吃完虫子后，拍拍翅膀又去捉害