《国际经济学》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 国际经济学 (International Economics) 课程代码 学分：2 学时： 32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时:0 ） 先修课程：经济学原理 适用专业：金融学 保险 财政学 教材：《新编国际经济学》，赫国胜主编，清华大学出版社，2012年第2版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《国际经济学》是金融、保险、财政专业教学计划中具有重要地位的理论性很强的专业基础课，它建立在宏观经济学、微观经济学等课程知识的基础上，为相关专业课程的学习打好坚实的基础。这门课以各国间的经济活动及国际经济关系为研究对象， 研究国际范围内资源的最优配置以及国际经济关系对资源配置的影响。研究方法以定性分析为主、以定量分析为辅，强调理论与实际相结合，掌握一系列基本概念、理论和方法，提高运用有关理论和模型来分析问题、解决问题的能力，为后续学习奠定坚实的基础。 （二）课程目标 课程目标1：掌握传统国际贸易理论并能用微观经济分析的基本工具对理论模型进行分析； 课程目标2：掌握现代国际贸易理论并能分析国际贸易与经济增长的关系； 课程目标3：掌握国际贸易政策的依据和观点并能分析各种贸易政策工具的福利效应； 二、课程内容与教学要求 第一章 导论 （一）课程内容 本课程的特征、研究对象与内容、研究方法。 （二）教学要求 了解本课程的特征、研究对象与内容、研究方法。 第二章 古典国际贸易理论 （一）课程内容 1.亚当.斯密的绝对优势原理 绝对优势理论 例证分析 结论与评价 2.大卫.李嘉图的比较优势理论 比较优势理论 例证分析 结论与评价 （二）教学要求 掌握古典国际贸易理论的两个代表性理论：绝对优势理论与比较优势理论的基本概念与主要内容，了解它们的历史地位及不足之处。 （三）重点与难点 1. 重点：绝对优势理论与比较优势理论的基本概念与主要内容 2. 难点：对比较优势原理进行例证分析 第三章 标准贸易模型 （一）课程内容 1.机会成本、生产可能性曲线和社会无差异曲线 机会成本 生产可能性曲线 社会无差异曲线 2.孤立均衡模型 3.标准贸易模型 没有贸易的情形 贸易的情形 （二）教学要求 掌握机会成本、生产可能性曲线和社会无差异曲线的概念，了解孤立均衡状态的特征，掌握递增机会成本下的贸易均衡分析。 （三）重点与难点 1. 重点：机会成本，递增机会成本下的贸易均衡分析 2. 难点：递增机会成本下的贸易均衡分析 第四章 均衡贸易价格的确定 （一）课程内容 1.贸易的局部均衡分析 局部均衡分析及一般均衡分析 贸易的局部均衡分析模型 2.提供曲线及贸易的一般均衡分析 提供曲线 提供曲线的特征 贸易的一般均衡分析模型 （二）教学要求 掌握提供曲线的概念及特征，掌握用供给曲线和需求曲线为工具分析贸易局部均衡的模型方法，掌握用提供曲线为工具分析贸易一般均衡的模型方法。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点：提供曲线的概念，贸易的局部均衡分析模型，贸易的一般均衡分析模型 2. 难点：贸易的局部均衡分析模型 第五章 要素禀赋理论 （一）课程内容 1.要素密集度、要素丰裕度和PPC的形状 要素密集度 要素丰裕度 PPC的形状 2.赫克歇尔-俄林定理 H-O定理的内容 H-O定理的逻辑推导 H-O模型 3.对H-O定理的经验检验 里昂惕夫之谜 里昂惕夫之谜的解释 （二）教学要求 掌握要素密集度、要素丰裕度的概念，了解它们与PPC形状的关系，掌握H-O定理的内容，理解其逻辑推导的思路，了解里昂惕夫之谜及经济学家对其做出的解释。 （三）重点与难点 1. 重点：H-O定理 2. 难点：理解H-O定理逻辑推导的思路 第六章 现代国际贸易理论 （一）课程内容 1.现代国际贸易理论的背景 国际贸易实践的新特点 新贸易实践对传统理论的挑战 现代贸易理论与传统理论的关系 2.重叠需求理论 基本命题 重叠需求理论的结论 重叠需求贸易模型 适用条件及应用对象 （二）教学要求 了解国际贸易实践的新特点、新贸易实践对传统理论的挑战、现代贸易理论与传统理论的关系；掌握重叠需求理论的主要内容、重叠需求贸易模型。 （三）重点与难点 1. 重点：重叠需求理论的主要内容 2. 难点：重叠需求贸易模型 第七章 经济增长与国际贸易 （一）课程内容 1.经济增长 经济增长的源泉 经济增长对贸易的影响途径 经济增长的类型 2.经济增长对贸易的影响 增长对贸易的影响：小国 增长对贸易的影响：大国 （二）教学要求 了解经济增长的源泉、经济增长对贸易的影响途径，掌握经济增长的概念及类型，理解增长对小国