《交通规划》课程教学大纲（本科）.docVIP

交 通 规 划 （Traffic Planning） 课程编号学 分：3 学 时：48 （其中：讲课学时：48 实验学时：0 上机学时：0 ） 先修课程：运筹学、概率论与数理统计、交通工程基础、城市规划 适用专业：交通工程，交通运输 教 材：《交通规划原理》，中国铁道出版社，邵春福 ，2012年7月 课程性质与目标 （一）课程性质 交通规划是交通工程专业的一门专业课。它的主要任务是使学生初步掌握交通规划的范畴、规划设计的原则和方法；初步掌握道路交通规划中的资料采集、交通网络分析、交通系统规划、交通评价方法等能力，为今后从事城市道路规划设计和区域公路网规划及相关科研工作打下坚实的基础。 本课程的特点是理论性较强，内容抽象。因此，课程内容力求从本科生的实际出发，使用通俗的语言、简练、易懂、内容连贯。讲授过程中力求使用同一个例题贯穿前后内容，便于学生系统学习全课程的内容。在教学中，采用普通的多媒体教学手段，对于抽象的理论，采用原理与应用及仿真相结合，增加学生的理解力，培养学生分析问题、解决问题的能力。 （二）课程目标 1.知识方面 1.1了解当今交通中存在的问题与困境，了解交通规划的重要性 1.2 初步掌握道路交通规划的范畴、规划设计的原则和方法 1.3掌握“四阶段法”的工作流程及预测方法 2.能力与素质方面 2.1初步掌握道路交通规划中的资料收集、交通网络分析、交通系统规划、交通评价方法等能力 2.2会熟练使用1-2个简单的规划或仿真软件 2.3能使用经典预测方法对简单的道路网络进行规划设计 二、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点2-2： 能够运用数学和自然科学知识基本原理对交通系统复杂特性进行转化、表达和分析。 指标点6-2：能正确认识交通工程实际工程问题解决方案对客观世界和社会的影响，并理解应承担的责任。 指标点7-2：能够针对交通工程领域复杂工程问题进行环境、社会可持续发展方面的判断和评价。 毕业要求指 标点 课程目标 毕业要求指标点2-2 毕业要求指标点6-2 毕业要求指标点7-2 课程目标1.1 √ 课程目标1.2 √ √ 课程目标1.3 √ √ 课程目标2.1 √ √ 课程目标2.2 √ √ 课程目标2.3 √ 三、课程内容及要求 第一章 绪论 （一）教学内容与教学方法 交通问题概述；（讲授+案例） 交通规划的战略思想与分类；（讲授） 交通规划的内容与过程；（讲授） 交通规划的研究与发展。（讲授+案例） （二） 知识、能力与素质等方面的教学要求 （1）了解交通及交通规划的基本概念，熟悉交通规划的分类和主要内容；（2）掌握交通规划的过程，了解交通规划的发展历史与现状；（3）了解我国和世界主要大城市存在的主要交通问题以及交通规划研究的展望等。 （三）重点与难点 1.重点 交通规划的内容和过程； 2.难点 交通规划研究与发展； 第二章 交通调查 教学内容与教学方法 交通量、速度、密度调查、交通延误调查；（讲授） OD调查、居民出行调查；（讲授+演示） 小区的划分；（讲授+讨论） 交通调查的抽样；（讲授） 交通调查新技术；（讲授） （二） 知识、能力与素质等方面的教学要求 （1）了解调查分析在道路交通规划中的重要性，了解常用的基础资料调查分析方法；（2）掌握OD调查的内容和方法，掌握交通调查中抽样的方法和原则；（3）了解交通与交通设施调查和分析方法。 （三）重点与难点 1.重点 OD调查中的小区划分与抽样； 2.难点 调查方法与结果分析； 第三章 交通与土地利用 教学内容与教学方法 概述；（讲授） 交通与城市土地利用的关系；（讲授+案例） 城市土地利用与出行生成率模型；（讲授） 交通基础设施的诱发交通量；（讲授） （二） 知识、能力与素质等方面的教学要求 （1）了解交通与土地利用之间的关系、土地利用的分类；（2）掌握一些用于预测和优化的土地利用模型，如汉森模型、劳瑞模型等。 （三）重点与难点 1.重点 交通与土地利用的关系； 2.难点 土地利用模型的选择及标定。 第四章 交通网络布局规划与设计 （一）教学内容与教学方法 概述；（讲授） 交通网络布局理论与方法；（讲授） 交通网络布局与线路规划；（讲授+案例+演示） 交通网络拓扑建模；（讲授） （二） 知识、能力与素质等方面的教学要求 （1）了解交通规划中交通小区的划分，了解交通网络布局的基本形式和特征； （2）掌握交通网络布局的评价指标与方法，了解交通网络中的数学建模知识与技术。 （三）重点与难点 1.重点 网络布局与线路规划 2.难点 交通网络拓扑建模 第五章 交通的发生与吸引 （一）教学内容与教学方法