幼儿园小班美术欣赏教案《黑白皮毛的动物》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班美术欣教案《黑白皮毛的动物》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿认识几种有黑白皮毛的动物，分辨它们身上黑色的不同部位和花纹，学着在轮廓线内涂色，不涂到轮廓之外，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园小班美术欣《黑白皮毛的动物》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、学着在轮廓线内涂色，不涂到轮廓之外。 　　2、认识几种有黑白皮毛的动物，分辨它们身上黑色的不同部位和花纹。 　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　【活动准备】 　　1、两张画面：（1）黑脸小白羊（2）黑脸小白羊和朋友们。 　　2、小动物的图片（在需要涂黑的地方留白）。 　　3、黑色蜡笔若干。 　　【活动过程】 　　1、观察议论 　　（1）黑脸下白羊身上哪些地方是黑色的，哪些地方是白色的？ 　　（2）它找来的朋友身上哪些地方皮毛是黑色的，哪些地方的皮毛是白色的？ 　　学讲词汇：乌黑、雪白 　　2、参与尝试 　　大熊猫来和黑脸小白羊做朋友。 　　（1）观察大熊猫身上哪些地方的皮毛还没有涂成黑色：眼圈、耳朵和腿。 　　（2）教师演示用黑色蜡笔在轮廓内涂黑大熊猫的眼圈，涂得乌黑发亮，注意不要涂到雪白的皮毛上。 　　（3）幼儿尝试使用以上方法涂黑另一部分。 　　要求：黑的皮毛要乌黑，白的皮毛要雪白。 　　3、操作表现 　　（1）每人任选一个动物图片，思考他们的皮毛哪些地方是黑色的。 　　（2）用黑色的蜡笔在轮廓内涂色。 　　（3）涂色时注意涂满，不涂到轮廓外面。 　　4、复数故事 　　用自己的作品讲一讲《黑脸小白羊》的故事。 　　【活动反思】 　　孩子们都特别喜欢动物，所以这个活动他们很喜欢，因为感兴趣，活动中参与度特别高，注意力也比较集中。涂颜色的时候，孩子们也非常认真和有耐心。我们班的孩子对动物的认识只停留在动物表面化，而在我们生活中一些动物的皮毛具有特定的色彩——黑白两色。本次活动就是让幼儿认识黑白两色皮毛的动物。归纳原有的经验，感受不同动物皮毛的共性，从而引导幼儿仔细观察的好习惯。在最后操作过程中，我只要求幼儿给熊猫、奶牛和斑马涂色，即小朋友只能依样画葫芦，按教师提供的这三种动物的图片来涂色，如果提供给幼儿的材料更宽泛（有熊猫、小猫、奶牛、斑马、小猪、小兔、小狗），再提供记号笔、棉签、黑色颜料和贴纸，让幼儿自己发挥想象，给小动物们穿上各种各样的黑白衣服，那么创造的空间会更大，幼儿学习和探索的兴趣会更浓厚。本次活动设计的点符合小班幼儿年龄特点，只限于黑白皮毛的动物，但涵盖的面较广，创设情景从黑脸小白羊不开心引出故事，寻找到其他黑白皮毛的动物，奶牛、斑马、熊猫来做黑脸小白羊的好朋友，归纳出有许多动物的皮毛就只拥有黑白两色，随后让小朋友想想还有那些黑白皮毛的动物（如斑点狗、黑白猫、黑白猪、黑白兔……），再让幼儿去观察黑白皮毛动物的皮毛有什么不一样，即黑白的花纹不同，这是一个重点也是难点，即让幼儿明白，即使都是黑白两色皮毛的动物，可身上的花纹各种各样，千奇百怪，由此而引发幼儿对动物皮毛的关注和探索兴趣，最后再让幼儿动手操作，用黑色打扮黑白皮毛的动物。整个设计由浅入深，循序渐进，达到活动的目的，激发幼儿亲近动物，了解动物的情感，同时培养幼儿仔细观察的好习惯和动手操作的能力。 　　小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。