幼儿园小班美术欣赏教案《小黑和小白》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班美术欣教案《小黑和小白》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆运用各种线条来进行装饰，幼儿触摸感受不同线条，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，快来看看幼儿园小班美术欣《小黑和小白》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、幼儿触摸感受不同线条。 　　2、能大胆运用各种线条来进行装饰。 　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　【活动准备】 　　画好的花瓣、马克笔(若干)、曲线、直线、圆圈(线条若干) 　　【活动过程】 　　一、故事导入，激发幼儿的兴趣。 　　1、教师讲述《小黑和小白》的故事，色彩王国来了一个魔术师，小黑和小白一起都来看表演，小黑很认真的观看魔术师变魔术，小白没有仔细观看，这时小黑把魔术师的本领都学会了，一会变成了黑色三角形，一会变成圆形，一会又变成长方形，(教师分别出示变好的图形)，幼儿仔细倾听故事内容。 　　2、教师提问：故事里这些图形都变成了什么形状。(幼儿回答) 　　二、感受线条并进行绘画。 　　1、教师请幼儿感受事先准备好的各种线条，并请幼儿说一说摸完线条的感受。 　　2、教师出示不同线条绘画作品，请幼儿欣。 　　3、请幼儿再次触摸感受各种线条。 　　4、教师示范各种线条的基本运用方法。 　　三、幼儿进行绘画。 　　1、教师请幼儿大胆运用各种线条来进行装饰。 　　2、教师巡回指导，不干预幼儿绘画。 　　3、进行互评，教师请幼儿互相欣同伴的作品。 　　4、将幼儿作品放到活动区域处。 　　教学反思： 　　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 　　小百科：黑，汉语常用字(一级字) ，读作hēi，最早见于甲骨文 。会意字，其本义为熏黑之色，后泛指像煤或墨的颜色。《诗·邶风·北风》:莫赤匪狐，莫黑匪乌。 由熏黑之色引申为黑暗，由黑暗引申为秘密的、隐蔽的，由秘密的、隐蔽的引申为恶、坏、反动的。