沪教版数学四年级上册《通过网格来估算》PPT课件.ppt

沪教版四年级数学上册 一共有多少根木材呢? 你想与同学们说些什么? 探究一 猜一猜： 这一仓库 的木材大约 有多少根？ 探究一 探究二 探究一 想一想: 用什么方法可以来验证你自己猜测的数是比较精确的呢? 探究一 探究二 探究一 方案一: 1.划分成同样大小的格子; 2.数一数一格有多少根; 3.乘上格数; 4.凑成整数。 探究一 探究二 探究一 方案二: 1.数一数一行木材的根数; 2.数一数行数; 3.每行木材的根数×行数; 4.凑成整数。 探究一 探究二 探究一 方案一: 1.划分成同样大小的格子; 2.数一数一格有多少根; 3.乘上格数; 4.凑成整数。 方案二: 1.数一数一行木材的根数; 2.数一数行数; 3.每行木材的根数×行数; 4.凑成整数。 你喜欢哪一种解决问题的方案?说说你的理由。 探究一 探究二 探究一 以红框线里的木材根数为标准，估算木材的总根数。 探究一 探究二 探究二 探究一 探究二 为什么 会有这 么大的 误差呢？ 探究二 探究一 探究二 探究二 探究一 探究二 练习一 练习一 练习二 拓展