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借书作文700字_记事作文 篇一：借 上星期四，我学生到学校借，看到学生致勃勃的子，我也会 心地笑了，是个好的开始，学生愿意看，怕他写不出好文章？？ 里的藏种众多，令人眼花乱。学生了忙得不可开交， 一会儿看看本又翻翻那本，一会儿又忙着和人聊天。看到种情况，我内心 想：学生怎能静下心来看呢？蓦然我心生一，何不趁机来个比，使学生由被主呢？ “大家静一静，”同学立刻把目光投向了我。“今天我来个借比，看能借到一本最好的，”学生的情起来了。我的心在笑，他哪 里知道是老的“”啊。我接着：“同学，你借到的好了些什么，幸亏哪里，把他写在作文本上，到候看借的最好，大家有没有信心拿啊！”同学声道：“有”。同学各就各位开始繁忙起来了。 室里的只有翻声和呼吸声。作人的我，自然也要下点功夫才行呀，不然到我的沟通会我可无可了。于是，我也跟繁忙了起来， 最后，我被一本《人生折与》吸引住了，一翻，不嘛，好多人生的哲理，我本里好多篇文章都很适合与学生疏享的，于是我借了，学生也借到自己意的了。 有学生看到我手里拿着，很地：“老，你本很漂亮呀？”我点点，高地：“是啊，咱回家好好，看看些了些什么，什么是本好”。“我要和你比，看先把看完。”我没来得及回答，好多学生都着：“我也要比?我也要比?我一定比老先看完的。”同学的极性被起来了。??太开心了，就是我要的效果，我充：“个提很好，不，我不要比速度，要比收。看可不能囫吞呀，到我开个 沟通会，把自己的收，能够？”学生点。？ 次借收真大！我相信，次借，学生不会像从前那只来凑了，因我要比呢！ 篇二：借 我学校的是超，每学期到了个候，一学期的内容差不多完了，接下来就是超下学期的内容了，每当一超，便是学生借的了。 得去年的情形，每次一下，一个班的学生有在半多都往外跑，另一个班口窗口就会了人，叫三的，找李四的，就是借呀，得有一个成挺 不的学生，上了没有，我他什么不去借，他没借到，我有点不解，学校那么多学生，会借不到一本，以后想想，也能够理解，他然成很好，但是平是少言寡的，交的人太少，不好心思去找不的同学借，所以他借不到。真是事情都有两面，因他平安分，学成一直不，但是 也就因为太安分，所以又借不到书。 每当这时候，就有好事者，喜悦的说：“老师，我去替他借去，我能借到。”看看说这话的同学，多数是平是交友较多的学生，他们认识的人多，爱说话，所 以借本书关于他们来说也就是小菜一碟。但是这些同学中有的成线平平，更多的是成绩很差，成绩好的同学还真是不多。因为他们平时爱说爱玩，结交的人多，自然牵扯的精力也多，所以一般成绩都不是很好。 去年的时候，就有不少同学，借着去外班借书的来由，去找自己平时要好的同学玩，课间时候教室前的走廊里各处是人，看上去特其他乱，更有人借着借书， 在书里面夹了纸条，相约某时去什么地方。领导为了好管理，以后就禁止学生下课去借书，这样又使不少学生上课没有课本可用，好歹很快学习的内容就讲完了，教室前才算是安静下来。 又到了去年的那个时候，学校说是给学生印书，但是还有参照书就没法印，但是能怕化钱太多吧，所以看来学生仍是要借书的，会不会还和去年同样的乱呢，唉，下周就会看到了。 篇三：借书 今天，又去县图书馆借书。一路上，想起上周借书的情景，就暗自下决心， 不论怎样，今天得把背包随身背着，这包里零琐碎碎的东西不少，说不重要也重 要，才不想又揣在兜里鼓鼓囊囊的呢。假如非要求留下包，那就主动提出从图 书室出来后把背包翻开来让她察看一下算了。反正我是心底无私天地宽，检查一 下也好，大家都安心。 还了那已看完的三本小说，放下装了洗衣液等用品的包，说了句：我把东西放这儿了，请帮忙看一下。正准备背包上楼，那男子说，你自己带上去吧，放在这儿没人帮你看着。我愣了愣，就上楼了。 县图书馆的一楼摆放的是适合儿童看的图书，给成年人看的图书都摆在二楼。二楼原本有一个感觉门，也有借阅登记处。但那都是陈设，感觉门老是关着，也 没有工作人员。若有人借书，都是借书人自己拿了钥匙上去，把要还的书放下，挑好了书锁好门再下来登记。从前，我都是拎着包进去，没人说过什么，仍是自己感觉不太妥，替他们担心：假如有人把书塞在包里带走都没人了解，那感觉门实在应当设在一楼的图书借阅处。去的次数多了后，倒感觉在这里能获得如今难以享受到的信赖，真是不错。看看现在的超市、专卖店，哪家不是装着摄像头 和感觉门。有时，低头看着东西走着，突然仰头，看见一摄像头，真有些别扭。 倒不是心虚，只是怕自己有什么不雅的小动作被人看得清清楚楚。 上周末，当班的是一妇女，让我购物用的环保袋放下，还非要我把挎包也放下。当时，我急了：“里面好多东西呢。”她冷淡地回答：“放在身上。这是单位规定的。”我瞅了瞅包，又看了看她，她仍是一脸毫无商量余地的表情，只好将钥匙、钱包、手机之类的重要物品掏出来塞到衣服口袋里。幸亏外