婴幼儿常见疾病与护理.docxVIP

序号 6 课时 2 课型 理论 课题 婴幼儿的常见疾病预防与护理 教学目标 .理解并且掌握基本护理的知识与方法； .树立正确疾病护理的理念； .掌握儿童早期保育指导方案设计中的疾病预防要点。 教学重点 儿童早期保育指导方案设计中的疾病预防要点 教学难点 常见儿童疾病的相关病症与护理 教学策略 讲授法、案例分析法、小组讨论法、练习法 教学准备 PPT 第一课时 教学环节与内容 教师活动 学生活动 第一节卫生清洁与基本护理 （一）物理消毒法 .通风换气、日晒 衣服、被褥、图书 .煮沸法 用流动自来水洗净餐具，然后方柔锅中煮沸10 分钟。 （二）化学消毒法 .来苏水 ,漂白粉 不能用于对有色织物或金属物品的消毒 .石灰 肠道传染病病人粪便的消毒 .次氯酸钠玩具、饭桌 基本护理要点 早发现，早治疗 啼哭，引起注意 确认异常 精神状态判缓急 简单介绍保育 园内基本卫生 清洁的方法 解释说明护理 要点 理解 记录 理解 尝试应用  第二节常见疾病与基本护理 一、小儿发烧 (1)正常体温：腋下体温为36-37摄氏度。 婴幼儿体温的高低与许多的因素有关:哭闹、进食 活动、室温过高、衣着过厚等； 通常以不超过37. 5为正常范围。 (2)高热时可行物理降温和药物降温：温水、酒精擦 浴，使用冰袋；口服解热镇痛类药物 组织学生讨论 讨论后回答 低热：37. 5℃-38℃ 中度发热：38. 1℃-39℃ 高热：39℃-40℃ 超高热：＞40℃ 讲解 理解 二、呼吸系统 简单记录 1、上呼吸道：鼻腔窄小，无鼻毛，粘膜柔嫩血管丰 富,感染时鼻腔易堵塞。咽鼓管较短、宽，呈水平 位，鼻咽炎时易引起中耳炎。喉部呈漏斗状，喉腔 播放视频 及声门裂狭窄，轻微炎症，即可引起声音嘶哑和呼吸 强调物理降温的 掌握物理降温的步骤 困难。 步骤和方法 2、鼻腔 3、喉 上呼吸道感染，简称上感，俗称感冒，多由病毒引起； 如某一局部炎症特别突出，即按该炎症处命名(咽炎、 扁桃体炎、喉炎)。 发病率高，通常起病急骤，病情进展迅速，易出现并 发症。 好发年龄：6个月至5岁 好发季节：四季均可发病，以冬春季为多见。 简单介绍 熟悉 护理： 1多休息：减少患儿体内能量的消耗，保护心肺功能 和减少并发症的发生。 2让婴幼儿枕高一点的枕头或半卧位姿势，经常翻身 拍背或改变体位以有利于减轻患儿肺部淤血并有利于 痰的咳出。 3恢复期应适当参加户外活动，以促进肺部炎症的吸 收。 播放视频 掌握 4营养与喂养：应予以患儿多食用营养丰富易消化的 了解预防与治理 食物，保证足够的营养供给。 组织学生思考 讨论如出现呼吸困难，边吃边喘，可少量多餐，不要让 食物呛入气管。咳嗽时应暂停喂食，以免引起窒息， 同时多饮水，有利于痰液稀释。 组织学生思考 讨论 总结记录5护理期间要密切观察患儿病情变化，患儿出现气急、 口唇青紫等异常表现时应及时送医院做进一步治疗。 总结记录 第2课时 2、下呼吸道： 气管、支气管管腔狭窄，缺乏弹力组织，粘膜血管 丰富，粘液腺分泌缺乏，粘膜纤毛运动差，清除细 菌和分泌物 的作用弱。右侧支气管较粗、短、直， 异物易坠入。 气管、支气管 肺 ? 护理： 1、室内应保持合适的温度，冬季以18-20℃为好。 2、家长应填写观察记录，分析引起哮喘的过敏源。 3、忌养小动物，以防止空气污浊和发生感染、过敏等。 忌绒毛玩具、地毯、草席等，防止螭虫寄生。 4、防止室内吸烟和喷杀虫剂。 简单介绍结构熟悉5、尽量防止食用海鲜等容易过敏的食物。 简单介绍结构 熟悉 6、应限制患儿的运动量，防止过度劳累诱发哮喘。 7、哮喘患儿，家庭应常备相关药物。 介绍常见疾病：气 管炎、支气管炎、 肺炎、哮喘等了解8、学会熟练使用喷雾吸入器、风速仪，以及填写观 察记录。 介绍常见疾病：气 管炎、支气管炎、 肺炎、哮喘等 了解 重度发作的哮喘，应立即送医院治疗。哮喘反 复发作的，应配合医生做好长期治疗计划并执行。 三.婴幼儿消化系统 口腔 组织学生讨论护 理方法婴儿为什么爱流口水？ 组织学生讨论护 理方法 理解简单记录 理解 简单记录 口腔粘膜干燥，易受损伤和细菌感染；3?4个 月时唾液分泌开始增加,5?6个月时明显增多。 个月以下小儿唾液中淀粉酶低下，不宜喂淀 粉类食物 ? 婴儿口底浅，不会及时吞咽所分泌的全部唾 液，常发生生理性流口水。 食管 为什么会吐奶，溢奶，漾奶？ 食管有两个主要功能： ? 一是推进食物和液体由口入胃； ? 二是防止吞下期间胃内容物反流。新生儿 和婴儿的食管呈漏斗状，粘膜纤弱、腺体缺乏、 弹力组织及肌层尚不兴旺，食管下段贲门括约 肌发育不成熟，控制能力差，常发生胃食管反 流，绝大多数在8至10个月时病症消失。婴 儿吸奶时常吞咽过多空气，易发生溢奶。 便秘 腹泻 护理 (1)腹部保暖，每次