商鞅南门立木最全最优质.pptxVIP

先人孟子曾经说过“不以规矩，不成方圆。从中告诫我们做任何事都要有一定的规矩、规则和做法，否则无法成功。早在战国时期，就有一名叫商鞅的改革家，为了争取国富民强，主张变革不适合国家发展的旧的法规，为了取得老百姓的信任，保证变法成功商鞅想出了一个好办法，这就是今天我们要学的一个历史故事 《商鞅南门立木》。;1．有感情地朗读课文。 2．了解课文内容，认识言而有信、说道做到和赏罚 分明、严格执法的重要，初步建立法制观念，在 生活中要言而有信、说到做到。 3．根据提示，体会句子的意思，进而理解课文内容。 4．认识“鞅”1个会认字和学会“孝、葫、础”3个会写 字。掌握“葫芦、基础”，理解“冥思苦想、大步流 星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”等词语。;;;第5页/共51页; 战国时期政治家思想家，法家著名代表人物。专研依法治国，为秦孝公变法治国图强。在公元前356年和公元前350年，大规模的推行了两次变法，变法的主要内容为：废井田，开阡陌实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法。十年之后，秦国富强。秦孝公死后，被车裂而死。;;;;真实的心意;胆子小，怕招惹是非;颜：脸色，开：舒展。形容心中愉快。;;葫芦 基础 惹是生非 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意;;;;整体感知; ;;; 试着将课文可以分为那几部分？;第一部分（第1自然段）写商鞅受权变法。 第二部分（第2-14自然段）讲商鞅南门立木取信于民的故事。 第三部分（最后一个自然段）讲商鞅“南门立木”所产生的影响和作用。; 阅读思考： 课文第一部分主要说了什么事？起什么作用？ ; 商鞅是我国战国时期的改革家。他到秦国后，便说服秦孝公变革旧的法规，争取国家富强。公元前356年，商鞅被秦孝公任命为左庶长，主持变法。;学习第二部分（第2-14自然段）; “天下哪有这样便宜的的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”; 天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？; “天下没有这样便宜的事儿，恐怕是耍人玩儿的。”;尽管这天前来围观大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前??搬动它。 从这句话你读懂了什么？ 说明人们不相信商鞅下的命令。; 从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”; 小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中你体会到了什么？ ;;小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。; 商鞅郑重地对大家说：“为了让咱们的国家强大起来，我受秦孝公的委托，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”; 阅读思考： 商鞅南门立木有什么影响和作用？ ; 商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。;;曾子杀猪;华盛顿砍樱桃树;;; 文中的商鞅给你留下了怎样的印象？你最欣赏他的哪些做法？;;yāng chǔ　 遭（　　）　 基（　　）　 商（　　）　 清（　　） 中（　　）　 （　　）理　 xiào hú （　　）园　　（　　）芦 （　　）顺　　（　　）涂 （　　）容　 （　　）泊 ;yāng chǔ　 遭（　殃　）　 基（础　　）　 商（鞅　　）　 清（楚　　） 中（央　　）　 （　处　）理　 xiào hú （　校　）园　　（　葫　）芦 （　孝　）顺　　（　糊　）涂 （　笑　）容　 （　湖　）泊 ;二、形近字、多音字组词。;四、在括号里填上恰当的关联词。;四、在括号里填上恰当的关联词。;再见！;感谢您的观看！