2022《放手游戏发现儿童》读书报告.docxVIP

《放手游戏发现儿童》阅读笔记 每一本书都有许多值得思考的地方，《放手游戏发现儿童》是我在看过安吉游戏宣传片，在对安吉游戏有了粗浅的认识后，带着对安吉游戏的向往走进了这本书，书中有很多值得我学习和思考的地方，通过学习我对安吉游戏有了更深层次的认识与理解。 在学习的过程中我不断问自己：在安吉游戏中我应该扮演怎样的角色？在遇到以下情况时我又会怎样做？ “闭上嘴巴管住手，睁大眼睛竖起耳”，这是“安吉游戏”对教师的要求。让我印象最深刻的便是书里面一张照片上儿童们认真投入游戏时的表情以及发自肺腑的开心笑脸，看到儿童们开心游戏的画面，想起我们小时候疯狂玩耍，没有父母的叮嘱限制，没有老师保护的双手，只有我们任性、大胆地去泥中、水中、沙中等地方去施展我们的拳脚功夫和想象力，甚是开心！ 通过书中的一些案例解读和分析，我们可以感受到安吉的教师是真观察。例如：案例荡秋千时，老师通过连续一周的观察，发现儿童在每次玩这个秋千时，都可以玩出新花样，并且在游戏中调整玩法和难度。由此可以发现安吉的教师不仅限于日常工作中停留在安全层面的浅层次观察，而是对游戏行为、游戏兴趣以及游戏问题的一种深度观察，并解读游戏背后行为所蕴藏的发展意义。 安吉游戏的成功带给我的不仅仅是惊喜，更多的是思考。相信在以后的教学活动中，我要学习安吉游戏的精髓——学会放手、善于观察。为儿童创造宽松自由的游戏氛围，让他们享受游戏带来的快乐。