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- 2022-08-04 发布于湖北
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《有余数的除法解决问题例6》教学设计
三明市三元区东霞小学 官爱萍
【教学内容】
人教版二年级下册第68页例6及相关内容。
【教学目标】
1.通过观察、操作,使学生理解并掌握解决与按规律排
列有关问题的思路和方法。
2.经历应用有余数除法的知识解决实际问题的全过程,
进一步体会解决问题策略与方法的多样化,发展应用意识。
3.体会数学知识之间的联系,积累解决问题的基本经验。
【教学重点】
理解并掌握解决问题的思路和方法
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