2022年中小学心理健康教育专题活动月师生系列评比活动方案.docxVIP

2022年中小学心理健康教育专题活动月师生系列评比活动方案 各学区、各中小学： 为进一步落实温州市教育局《关于组织开展第三届中小学心理健 康主题教育活动的通知》和《XX县2022年中小学心理健康教育专题活 动月实施方案》等精神，有效推进全县中小学心理健康教育工作，经 研究，决定开展2022年中小学心理健康教育专题活动月师生系列评 比活动。现将有关事项通知如下： 一、活动截止时间2022年6月7日 二、活动主题健康心灵，快乐同行 三、参加对象全县中小学师生 四、评比内容（一）开展中小学教师教育故事征集评比活动。 .参评对象：全县中小学教师。 .故事要求：本次教育故事分三个主题（任选一个）：一是家访故 事，耍求各校组织教师走进学生家庭，走近学生心灵，在家访中提炼应 对学生心理健康问题的智慧；二是抗疫故事，故事要求讲述在疫情防控 期间，教师如何应对学生产生的恐慌、焦虑、抑郁等不良情绪，开展 故作作联2022年xx 故 作 作 联 事题目： 者姓名： 者单位： 系 ： XX县教育局 2022年4月 XX县高中学生心情故事作品汇总表 学校（学区）：联系人： : 序号 姓名 学校（名称） 题目 指导老师 注：表格可自行续页。 温州市中小学家庭教育微讲座申报表 讲座名称 选题方向 口生长发育□学习辅导□习惯养成 口情绪管理口亲子沟通口生涯规划 适用学段 小学低段小学高段初中高中 主讲人 单位 手机 职称/职务 内容简介 讲稿 文字版 专家评审 意见 注：表格可自行续页温州市中小学家庭教育微讲座汇总表 序号 学段 主讲姓名 单位 选题方1可 讲座名称 手机长号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注：1.学段分为：小学低段（一至三年级）、小学高段（四至六年级）、初中和高中；2.选题方向指“生 长发育、学习辅导、习惯养成、情绪管理、亲子沟通、生涯规划”六大主题。 附件52022 附件5 2022年学校心理健康教育工作专项督导清单 督查工程 督查内容 上传材料 完成情况 （简述） 检查发现 主要问题 主要意见和 建议 一、心理健康专题月“五 个一”活动开展情况 1.开展一次心理健康教育主题宣传 宣传推文或图片 2.开展一次学生心理健康全员筛查 高危学生名单及帮扶方案 3.开展一次心理健康教育主题班会课 团辅或班会课照片、教案 4.组织全体家长“两必看”（家教视频） 布置通知截图、观看照片 5.组织一次心理健康教育师生作品评比 评比通知、师生作品照片 二、心理健康教育现状 1.学校心理健康教育制度、计划和实施情况 有关制度、计划 2.学校心理辅导室建设及开放情况 辅导室实地照片、排班表 3.学校专兼职心理教师配备情况 专兼职心理教师名单 4.学校选派教师参加心理健康A、B、C级资 格证培训、C证过期续证培训情况 C证名单、续证培训名单 5.学校心理健康教育课设置及开展情况；学校 面向家长的心理健康教育知识宣传、讲座开设 或召开心理健康教育专题家长会情况 学校课程表，宣传材料、心 理讲座或家长会图片等 6.八类重点（特殊）学生心理档案建立及后 续跟踪辅导情况 特殊学生健康档案 三、活动成果 学校心理健康教育特色成果（文化宣传、论文 案例、活动设计、学生作品等）情况 有关特色成果材料 暖心行动，主动适应变化，重点突出艺术处理的方法和策略。三是“情 绪急救”智慧故事，故事要求记录老师在教育教学中应对学生情绪， 第一时间内化解的智慧故事，重点突出挖掘突发事件背后学生的真需 求、教师如何弥补突发事件背后教育的缺失，当下情绪化解的方法和 策略等3项内容。教育故事要表达先进的教育思想和理念，可读性、可借鉴 性强。字数控制在1200字以内，文章字体要求：题目设为小2号黑 体，正文设为小3号仿宋，行距设为固定值26O故事材料一式两份 打印，除封面（表1）外，正文里不得出现作者姓名、单位名称。 .报送要求：评比分小学、初中、高中（含职高）三个组别进行， 参赛名额分配如下：灵溪学区20篇，宜山学区10篇，金乡学区、钱 库学区、桥墩学区、矶山学区、马站学区各15篇，县直属学校每校推 荐2篇参加县级评比。同一所学校同一学段参赛故事不超过2篇。 请各学区和县直属学校于6月7日前将参评作品纸质稿一式两份 和承诺书（表3）报送学生科314室，汇总表（表2）和参评故事电子 稿打包发至学生科邮箱：xx@126 ,参评故事文件名为：学校十姓 名+教育故事。联系人：黄允科，联系 ：xxo（二）开展中小学生心理漫画征集评比活动 .参评对象：全县义务阶段学生。 .作品要求：围绕学生日常生活，描绘通过心理调节获得成长感悟的画 面，突出珍爱生命、热爱生活的态度、表达阳光、自信、青春和快乐的精神。 限平面表现形式，画种不限；国画尺寸为：40x40cm或40 x 30