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- 2022-08-07 发布于山东
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【高三学习指导】2021 年高三数学一轮复习计划和进度安排
【摘要】
高一
高二
学生们正忙于准备 2022 次高中入学考试。学生们正忙着准备 2022 次高中入学考试!
一、学生基本情况:
175 班有 66 名学生,176 班有 60 名学生。学生基本上是以知识为基础的。相当一部
分学生对基础知识的掌握和学习习惯较差。两个班的数学学习氛围不太浓厚,学习不够努
力。每个班都有一些优等生,但每个班的两极分化非常严重,贫困生的范围特别广。许多
学生需要从基础知识到学习能力的培养,而帮助学生的任务非常繁重,当前形势非常严峻。
二、高考要求
1.高考数学考试以知识为载体,注重学生的逻辑思维能力、计算能力、空间想象能力,
以及运用数学思维方法分析和解决问题的能力。
2、重视数学思想方法的考查,重点考查转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、
函数与方程思想。
高考
数学实体的设计是以考查数学思想为主线,在知识的交汇点设计试题。
3.高考试题注重歧视。大多数相同的问题都没有复杂的运算,而且有很多解决方案。
不同层次的学生有不同的解决方案。
4、注重应用题的考查,2002 年文科试题应用有 3 道题,共 28 分。
5.注重对学生创新意识和创新能力的考核。
三、教学措施
1、以能力为中心,以基础为支撑,调整学生的学习习惯,调动学生的学习积极性,
让学生多动手、多用脑,培养学生的计算能力、逻辑思维能力和运用数学思维方法分析问
题和解决问题的能力。说话要仔细,多练习。一般来说,让学生在每节课上练习20 分钟
左右,以充分发挥学生的主体作用。
2、坚持每一个教学内容集体研究,充分发挥备课组集体的力量,精心备好每一节课,
努力提高上课效率。调整教学方法,采用新的教学模式。教学基本模式为:
基本练习→ 典型例子→ 作业→ 课后检查
(1)基础练习:一般 5 道题,主要复习基础知识,基本方法。要求所有的学生都过关,
所有的学生都能做完。
(2) 典型示例:通常有 4 个问题,示例 1 是基本问题。课前练习的基本知识和基本
方法应直接使用,学生将在舞台上练习。例 2 想法应该宽泛,这样一些学生可以想出各种
方法,中学生可以想出一种或两种方法,而中低年级学生可以想出一种方法。例3 问题应
该是新的,可以转化为以前的典型类型。例4 是一道综合题,旨在培养学生运用数学思想
和方法分析和解决问题的能力。
(3)作业:本节课的基础问题,典型问题及下一节课的预习题。
(4) 课后检查;重点检查错误纠正书上的作业和复习材料。
3、脚踏实地做好落实工作。当日内容,当日消化,加强每天、每月过关练习的检查
与落实。坚持每周一周练,每章一章考。通过周练重点突破一些重点、难点,章考试一章
的查漏补缺,章考后对一章的不足之处进行重点讲评。
4.周联、张考,认真抓好选题,认真把握高考脉搏,注重基础知识考试、能力考试、
思维层次(即解决方案的多样性),及时推出新问题,加强应用问题调查。每次考试都坚
持集体研究试题,努力提高考试效率。
5、发挥集体的力量,共同培养尖子学生。
6.加强文科数学教学指导,坚持每周一次有针对性的集体指导,建议学校每周多开一
节文科数学课(即每周 7 节课)。
总结:以上就是“2021 年
高中三年级
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