人教版小学五年级下册美术第8课神奇的肥皂粉教学设计.docxVIP

第8课神奇的肥皂粉 教材分析： 学会欣赏肥皂粉所带来的统一中有变化，疏密美感，学会运用这这种语言, 能较熟练的运用肥皂粉的撒播技巧，学生根据自己的美术素养创作出不同层面的 一张作品。能用做好的肌理作品联想一张画。 学情分析： 学生通过体验、尝试，与老师交流，操作实践，创造，以合作的方式用联想 的方法提高自身的想象能力与创造能力。 课程类型：造型表现 课时安排：1课时 教学目标： .通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓宽学 生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。 .引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽 象装饰画。 .通过尝试体验皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，激发学生 美化生活的愿望。 教学重点难点： 重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉。造成特殊的画面效果。 难点：能根据彩色底板所产生的特殊画面效果进行剪裁和创意想象，设计制 作一幅抽象装饰画 教学方法：情感、态度、价值观：培养学生积累灵感并创造美的意识，感受 想象力与创造力的重要性，在合作学习中学会谦让，在尝试中学会思考，在创作 中提升兴趣。 教学准备： 师：课件、示范用具、笔刷、颜料、调色盘、纸板、肥皂粉等材料。 生：颜料、调色盒。 教学过程： 一、引入新课感受美 .大家选一种自己最喜欢的颜色，然后以前后四个人为一组，看一看有没有 重复的，如果有重复的，某个同学主动发扬风格选择一种自己比拟喜欢的颜色, 与组内的颜色又不重复的，并放到调色盘中。 欣赏图片：我们看这些精美的图片从最大的宇宙到最小的细胞，用我们身边 的一个材料就可以表现出来，我们来试一试这个神奇的材料。出示课题：《神奇 的肥皂粉》让我们用肥皂粉一起来捕捉撒播出来的灵感。 .肥皂粉撒在色画纸上发生了什么变化？出现了什么效果。 师：同学们，你们知道什么是肌理吗？出示图片肌理有几种类型？ 生：回答肌理的形成和类型。 师：肌理是指物体外表的纹理，肌是物体外表，理是纹理。肌理主要分为自 然形成的肌理和人工制造的肌理，如土地、木材、水波纹、玻璃。人工肌理表现 的方法有很多，用不同的工具材料能创造出丰富的肌理变化。除了以前所学的拓 印和对印的方法之外，还可以用肥皂粉进行绘制肌理效果。（引导学生欣赏作品， 自主发现肥皂粉撒点肌理效果的形成，尝试制作具有激励效果的彩色底板。） 师：为什么肥皂粉会使画面形成这种斑驳的肌理效果呢？同学们翻开教材, 看一看教材上的制作步骤图，就知道这些斑驳的效果是怎样形成的了。教材中提 供的步骤图你们都看明白了吗？接下来，请同学们按照教材上的步骤图，试着自 己动手制作一张肌理效果的彩色底板。 学生：边制作边思考问题； .肥皂粉遇到色画板后为什么会产生神奇的效果？ 教师：这是因为干肥皂粉在吸收周边水和色彩时，肥皂粉和水、色彩的多少 不一，会产生千变万化的聚变。平淡无奇的肥皂粉竟然变成了绘画媒材，是不是 非常的神奇呀！ 二、开展阶段 .引导学生欣赏教材中的彩色底板图，比拟、分析产生问题的原因。 师：通过刚才的体验，尝试制作一张皂粉撒点肌理效果的彩色底板。比照一 下，你所制作的彩色底板与教材中提供的彩色底板，有什么不一样的地方？ 生：先小组交流，然后回答下列问题。 .引导学生观察学生老师的示范，纠正问题原因，巩固所学新知识。 第2页共4页 师：根据刚才的练习，我们发现了一些问题。师示范错误做法，引导学生提 出解决问题的途径： (1)水分刚好，肥皂粉太多I太少比照； (2)色彩涂抹太厚|太薄比照。 生观察思考并说出解决方法皂粉的聚与散色彩的厚与薄，水分的多与少。 .引导学生再次动手试做彩色底板，了解制作要领，防止问题再次出现。 师：通过刚才的分析总结，我们初步掌握了皂粉撒点制作彩色底板的方法。 请同学们根据总结出来的注意要点，再尝试制作一张彩色底板。(学生：再次练 习制作彩色底板。) 三、欣赏作品，创作表现 师：如何把制作好的彩色底板变成一幅有趣的具有肌理效果的美术作品？ 请同学们欣赏一组作品，看看这些作品是采用什么方法进行制作的。 .引导学生欣赏作品，学会用对折剪贴方法和拼贴方法和拼贴方法制作有趣 的物体。 《用彩色底板剪出的花瓶》这幅作品是采用了什么方法制作的？ 生：直接利用制作好的彩色底板剪出花瓶的造型。 《小松鼠的世界》这幅作品又是采用了什么方法？它又是怎样制作的呢？ .师出示步骤：A制作彩色底板，B剪贴色块，C组织画面。 3、引导学生欣赏大师作品，了解抽象艺术形式表现有肌理效果的艺术作品 的方法。 生对照作品说感受，师总结和归纳制作步骤。 四、示范引导，激发想象 师：结合所学的《形的魅力》一课，用彩色底板剪裁出大大小小的不规那么的 自由行，然后进行联想，创作抽象人物画。 五、作业要求 教师：通过老师的分析、讲解和示范，同学们了解并掌握了肥皂粉