名师2017心理学考研重难点串讲(实验心理学).pdfVIP

. 名师2017心理学考研实验心理学重难点串讲 实验心理学是心理学考研复习的重要部分，为了2017年考研的同学能 够更好地把握实验心理学的考点，勤思考研整理了实验心理学部分的重难 点供大家参考，希望大家规划好复习，坚持到底。 实验心理学是心理学考研专业课考试的重要部分，也是很多同学觉得 复习比较困难的一部分，勤思考研整理了实验心理学复习的重点供2017年 考研的同学参考。 一.实验心理学概述 (一)实验心理学的产生与发展 1.冯特首次提出心理学必须用实验的方法进行研究，从而搭建了实验 心理学的框架; 2.费希纳开创性地提出量化研究心灵的思想，其著作有《心理学物理 纲要》; 3.艾宾浩斯开用实证方法研究记忆等高级心理活动之先河，采用节省 法; (二)实验心理学研究的一般程序 略 二.实验心理学的变量与设计 (一)心理学实验的含义与基本形式 1)观察法：是描述性质的方法，特点：直接性，描述性; 缺点：过于直接和简单;其中自然观察法是最受推崇的一种方法，是指 对自然情境下的现象进行深入观察的一种方法;其中个案法，是指深入研究 . . 单个或少数几个被试的观察法;(注意无干扰观察:：指研究者为了避免被试 由于知晓正在被观察，产生非自然状态下的行为，而采用的一种无干扰观 察技术) 2)相关研究：探索两个或多个变量之间的相互关系。 3)实验法：是科学心理学研究的最高级的方法; 实验法的优点： ①实验者带有特定的目的进行实验，这比起耐心等待自然观察要有效、 经济和方便得多 ②实验者可以控制一切无关变量而只改变一些研究感兴趣自变量，因 此结论更加严谨 ③实验条件为实验者的观察和记录创造了最好的条件，测量较为精确 ④设定明确的实验条件可以使别人来重复并检验实验的结果 实验法的缺点： ①实验条件控制有过多的人为性 ②实验干涉程度高 ③对于复杂的行为无法测量 ④不适合大规模探索性研究 根据实验的条件要求严格程度分类： 自然实验法：在自然情境下，对实验情境进行一定控制来对人的心理 和行为变化进行研究，结果与真实生活或工作情境比较接近，具有很好的 推论性; 实验室实验：在实验室条件下，通过精确和严格的控制进行研究，结 . . 果与真实情况差异较大，推论性较差; 二心理学实验中的变量及其控制 1)自变量的种类与控制 自变量：在实验中实验者所操纵的，对被试的反应产生影响的变量; 自变量的分类：①作业变量(课题变量)：即各种可以操纵的具有质或 量的变化的刺激，如教材、教法、教学手段或教学组织形式等; ②环境变量，即实验的环境，如实验室的照明情况或噪音强度等; ③被试变量，又称机体变量，是指在外界条件一致的情况下，被试间 不同程度的持续性特征，如年龄、性别、血型、不同文化程度、职业特点、 健康状况等; ④暂时的被试变量，指通过主试的言语、态度以及用某些方法使被试 的机能状态、特性等产生一时的变化，将这种一时的变化作为引起被试反 应的自变量，如疲劳、焦虑等。 自变量的控制：(1)对自变量下操作定义(由Bridgeman 提出该概念)。 指一个心理现象根据测定它的程序下定义就是操作定义;例如，把疲劳定义 为，从事某种体力劳动的时间量。 (2)确定自变量的各个水平，所谓自变量的水平，指自变量的一个取 值;(因素型实验的自变量一般不超过4 个水平;如果考察线性关系，可取 3--5 个水平，如果函数关系复杂，至少要5 个水平) 2)因变量的种类与控制 因变量的种类：反应速度;反应速度的差异;反映的正确性;反应标准; 主观指标主要是口语纪录;因变量的控制：(1)反映控制，目的：是让被试 .