09-00年心理统计、测量、方法真题.pdfVIP

2009-2000年心理统计学、心理测量学、心理学研究方法真题 2009年 一、单项选择题（每小题1 分，共20 分） 6. 定量地揭示整个群体的人际关系状况，以及各成员在该群体中地位的一种方法是______ 。 A. 社交测量法 B. 角色扮演法 C. 罗夏克墨迹测验法 D. 主题统觉测验法 7. 若已知样本平均数服从正态分布，标准误为1.2，其中某次抽样所获样本平均数为10，则总体平均数0.95 的 置信区间为______ 。 A. 10 ±1.96×1.2 B. 10 ±2.58 ×1.2 C. 10 ±1.00×1.2 D. 10 ±1.64×1.2 8. 分别对两个班级学生的某项特殊能力进行评定，已知评定分数均不服从正态分布，若要检验二者的评定结果 是否存在差异，应采用______ 。 A. 秩和检验法 B. 符号秩次法 C. 符号检验法 D. t 检验 9. 有一组数据表示的是一次英语考试中每个学生在班级的名次，对这种数据______ 。 A. 可以进行加减乘除 B. 不能进行加减乘除 C. 可以加减不能乘除 D. 可以乘除不能加减 10. 对R 行、C 列的列联表数据进行独立性检验时，x²分布的自由度应为______ 。 A. R-1 B. C-1 C. R ×C D. (R-1) ×(C-1) 11. 按随机原则直接从总体中抽取若干个单位的取样方法称为______ 。 A. 整体随机取样法 B. 分层随机取样法 C. 系统随机取样法 D. 简单随机取样法 14. 编写学绩检测时，双向细目表中的“双向”是指______ 。 A. 内容与题型 B. 内容与技能 C. 技能与提醒 D. 题型与难度 15. 由一个受测者样本在一个测验上的提分计算得到的奇偶相关系数为0.50，则经过校正后得到的分半信度系数 应该为______ 。 A. 0.60 B. 0.67 C. 0.70 D. 0.77 16. 以下检测中适于团体施测的是______ 。 A. 中国比纳检测 B. 韦氏儿童智力量表 C. 贝雷婴儿发展量表 D. 16 种人格因素检测（16PF） 二、名词解释（每小题3 分，共24 分） 4. 备择假设（H ） 1 5. 操作定义 6. 内容效度 三、简答题（每小题6 分，共36 分） 3. 简述计算样本算数平均数的条件。 4. 简述参与观察策略的适用条件。 5. 简述提高研究的内部效度的方法。 6. 简述测验标准化的主要含义。 2008年 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 13．下列分数中属于常模参照分数的是（ ）。 A．掌握分数 B．正确百分数 C．等级评定量表 D．标准九 14．对一个测验中题目间一致性的估计属于（ ）。 A．重测信度 B．分半信度 C．同质性信度 D．评分者信度 15．下列测验中属自陈量表的是（ ）。 A．墨迹测验 B．主题统觉测验 C．16种人格因素测验 D．句子完整测验 16．对于等距数据的运算，通常（ ）。 A．不可加减乘除 B．可加减乘除 C．可乘除，不可加减 D．可加减，不可乘除 17．每位被试接受所有实验处理的真实实验设计属于（ ）。 A．被试间设计 B．被试内设计 C．独立组设计 D．完全随机设计 18．拒绝虚无假设（Ho）时所犯错误的概率为（ ）。 A．α B．1－α C．β D．1－β 19．对两列线性相关的等级数据计算关联程度应采用（ ）。 A．皮尔逊相关 B．斯皮尔曼相关 C．点二列相关