教师的基本素质与课堂教学意识.pptxVIP

;2. 用很多时间研究学生的素质， 总想让我们的学生更加聪明 常常忽视了自己的素质， 很少研究如何使自己更加聪明。;3. 用很多时间检查学生学习中的错误， 为纠正学生的错误呕心沥血 很少检查自己教育行为中的错误 没有用心思考如何矫正自己的错误。;4. 经常给学生灌输什么 “创新”、“发展”、“人生规划”等理念 很少将创新、发展的理念真正渗透到自己的教育工作中 很少给自己做人生规划或专业成长计划 ; 5. 通常以消耗自己和学生的体力、时间为代价去提高教学成绩 不习惯于应用教育智慧促成教学成绩 ;一、教师的基本素质;1. 师德水平;案例1 医德是什么？师德是什么？; 2. 知识结构;教师甲：家长，你的孩子今天值日，班级卫生不打扫，这是懒惰与不负责任的表现，这样的孩子将来是不会有出息的，你要进行教育，改变他这种不良习性。 家 长：？……;教师乙：家长，您的孩子某某同学在家经常做家务吗？ 家 长：很少做家务。 教师乙：让孩子做一些家务，有利于孩子责任心的培养，能锻炼孩子的意志品质，你同意这种看法吗？ 家 长：是的老师。 教师乙：孩子今天值日，班级卫生没有打扫，回家后你让他做些家务好吗？这样有力于培养他的责任心和意志品质。 家 长：！;一、溶液 1.概念 2.溶质 3.溶剂 逻辑关系混乱;3.能力结构;表达能力 语言表达能力 书面表达能力 行为表达能力;组织管理能力;注意分配能力; 人际沟通能力 与学生沟通 与同事沟通 与领导沟通 与家长沟通;4.教育技术;（1）以信息化带动教育现代化，是我国教育事业科学发展的重大战略任务。;（2）信息技术不仅是学习、工作的一种手段，而且是未来人类生存的一种重要方式。;案例4 北京定福庄小学的摄影课;5. 形体状况;案例5 受学生欢迎的教师;二、教师的课堂意识;1. 语言意识;案例6 厦门一中黄伟平老师在北京教《荷塘月色》;2.调控意识;3.反馈意识;案例7 北京定福庄小学的一对一教学;在倾听中反馈;“老教师”要特别重视： 教学中的信息反馈;教学调查;案例8 鹰的故事;4 .启发意识;关于“启发式”的描述;案例9 魏书生在哈尔滨对初二学生的公开课;案例10 魏书生教《反对自由主义》;案例11 化学教师教“分子”;5. 过程意识;导入新课的要求;案例12：一位老师借班上课的开场白;案例13 化学 教师上《硫酸》一课;突破难点的方法：  针对难点的性质！;课堂总结的基本形式;教师的基本素质与课堂意识;谢谢您的观看！