1.1 物质的变化（同步练习）（解析版）.docxVIP

第一章空气与生命 第1节物质的变化 1、（2020?台州市书生中学初一开学考试）在以下短文中的括号里用序号填上: 硫是一种淡黄色的固体，把块状的硫粉碎，将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化， 继续加热，硫的蒸气被点燃，发出淡蓝色的火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体,这说明硫 具有可燃性 OA物理变化B化学变化C物理性质D化学性质 【答案】D 【解析】硫是一种淡黄色固体，属于物理性质，应选C；把块状硫粉碎，属于物理变化，应选A；将燃烧匙 内的硫粉加热，硫粉融化，属于物理变化，应选A；继续加热，硫的蒸气被点燃，发出浅蓝色火焰，生出 一种无色有刺激性气味的气体，属于化学变化，应选B；硫具有可燃性属于化学性质，应选D。 2、（2019?杭州市第十五中学初三零模）如图是物质的分类及局部转化关系图，有关说法正确的选项是（） A.用自来水制取蒸储水属于转化aB.转化c可能是物理变化C.转化c中一定有元素的化合价发生改变D.转化b 一定是化学变化 【答案】c 【解析】A.由图可知，甲物质是单质，故用自来水制取蒸储水不属于转化a,错误；B.转化c是化合物转化 为单质，有新物质生成，是化学变化，错误；C.转化C中有单质生成，故转化c 一定有元素的化合价发生变 化，正确；D.将混合物转化为纯洁物可能是物理变化，错误。应选C。 3、（2020?浙江省初一期末）以下关于物质的变化和性质的描述，不正确的选项是（）A.物理性质都是通过物理变化表现出来的 B.需要通过化学变化表现出来的性质称为化学性质C.蜡烛燃烧现象说明化学变化中一定伴随着物理变化 D.判断物理变化和化学变化的唯一依据是是否有新物质生成 【答案】A 【解析】A.物理性质不通过物理变化就能表现出来，比方颜色和气味，故A错误符合题意；B.需要通过化 学变化表现出来的性质称为化学性质，故B正确不合题意；C.蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水，这属于化学 变化，但是蜡烛的状态也同时发生变化，这是物理变化，因此说明化学变化中一定伴随着物理变化，故C 正确不合题意；D.判断物理变化和化学变化的唯一依据是是否有新物质生成，故D正确不合题意。应选A。 4、（2019?浙江省初一期末）同如图装置进行实验（夹持仪器略去）：①点燃酒精灯，酒精燃烧；②一段时 间后蜡烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧。那么以下有关分析中，正确的选项是（） A.只有①中发生的变化属于化学变化B.②中发生的变化属于物理变化C.只有③的现象能说明铜具有导热性这一物理性质D.只有①中的现象 A.只有①中发生的变化属于化学变化 B.②中发生的变化属于物理变化 【答案】B 【解析】A、①点燃酒精灯，酒精然施，再过一段时间后火柴燃均有新物质生成，属于化学变化，故A不 正确；B、②一段时间后蜡烛熔化、掉落没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、②一段时间后蜡 烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧，都说明了铜具有导热性这一物理性质，故C不正确；D、①中 酒精燃烧，③中火柴燃烧，都表达出可燃性这一化学性质，故D不正确。应选B。 5、（2019?浙江省初二期中）下“变废为宝，资源循环，持续开展”是科学家在当今环境问题上的最新构想之一。例如：燃料一1M燃烧产物一季皿膜―燃料,这样既可以解决能源问题，又能消除污染。在上 述构想中的两个转化过程（） A.均为化学变化B.均为物理变化C.前者是物理变化，后者是化学变化D.前者是化学变化，后者是物理变化 【答案】A 【解析】“化学变废为宝，资源循环。”意思是燃料燃烧变为燃烧产物，经过太阳能或生物能又变为燃料。 首先，燃料的燃烧，是指可燃物与空气中氧气的氧气反响发光发热，是化学变化。燃烧产物在太阳能或生 物能得作用下重新变为燃料，燃料与燃烧产物不是一种物质，也是化学反响。这个过程的实质就是把太阳 能或生物能转化为燃料中的化学能，在通过燃烧释放出来。应选A。 6、（2019?浙江省初三期中）以下过程中没有发生化学变化的是（）A. A. A.燃放烟花B.面包发霉C.植物光合作用D. A. 燃放烟花B. 面包发霉C. 植物光合作用D. 【答案】A 【解析】试题分析：物理变化是没有新物质生成，化学变化是有新物质生成的变化，二者的本质区别是是 否有新物质生成。A选项燃放礼花的过程中火药发生爆炸，生成多种新物质，属于化学变化；B选项面包变 质时，其中的淀粉发生了缓慢氧化，生成水、于化二氧化碳等物质，属学变化；C选项植物光合作用时，把 水和二氧化碳转化成葡萄糖和氧气，属于化学变化；D选项菠萝榨汁的过程中，状态发生了变化，没有新 物质生成，属于物理变化。故答选D。 7、（2019?全国初三单元测试）以下表达中，错误的选项是（）A.化学变化和化学反响是同一个概念 B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C化学变化的特征就是一定会有沉淀