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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 中小学教师读书活动总结大全  中小学教师读书活动总结大全  根据太仓市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育工作安排，为全面提升教师队伍整体素质和教育教学技能，经校行政研究决定在我校教师中同步开展了教师读书活动。下面是勤学考试网我为大家整理的中小学教师读书活动总结大全，欢迎订阅。  　　中小学教师读书活动总结大全1 最近几年来，我校教师读书活动不断深入，主要表达在以下几点：  一、学校领导带头加入读书活动  不管是国企或者私营单位，或者事业单位，领导总是群众的模范。群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样子。校长徐XX同志认真学习教育专著，学习《XXXXXXXX》一书，前后反复学习多遍，坚持写读书笔记，加入全县校长考学活动取得优秀成绩。指导主任康XX带头学习《XXXXXXXX》，坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。领导带头加入读书活动，使得自身的管理方法得到提升。过去，在学校管理上，常会出现管理不当、失误的状况，对学校工作的开展产生不良影响，现在通过读书，从有关学校管理专著中学到了不少行之有效的方法，使得学校管理工作得以顺利开展。  二、全体教师积极投身读书活动  我们强制要求教师素质的不断提升而不通过读书几乎是不能实现的。我校教师在平日繁忙的的工作中，能挤出时间加入读书活动。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记，平日经常交流读书体会。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。在我校教师老龄化问题日趋凸显，平均年龄超过50岁，他们成长于特别的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得大家的专业素质得到很大的提高，教育教学方面有了很大的提升。  三、努力为教师营造一个良好的读书环境  要让教师能读好书，务必具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，可是书架上的书已经很陈旧了，亟需补充新的。学校有一个图书室，可里面的图书，由于经费等理由，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。但图书问题一直不能解决，教师就自己买自己借。去年学校添置了20台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，吸取营养。有的老师报名加入学习进修，学校合理安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机遇，组织安排老师加入有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。  不过，我们苏醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为事业的发展增加后劲。 　　中小学教师读书活动总结大全2 根据太仓市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育工作安排，为全面提升教师队伍整体素质和教育教学技能，经校行政研究决定在我校教师中同步开展了教师读书活动。这次读书活动，我校以《天纵之教生本教育随笔》（郭思乐著）作为必读书目，其他书目为补充，统一部署，努力营造富有特色的书香校园气氛。将教师读书活动与校本研修结合起来。在校行政的统一领导下，教科室会同相关条线积极做好相关工作，以教研组（课题组、备课组或其他学习小组）为单位，围绕选定的赠送书目，组织开展灵活多样的富有实效的读书活动。  本次读书活动全校上下，积极行动，努力做到全员参与。从书目选择、书籍征订、下发等各环节，做到层层落实，责任到人。  前期，举行了由相关教研组长、课题组长等加入的教师读书活动预备会议，努力将这项活动抓早、抓实、抓好。  活动中，利用全体教师集中学习时间，顾玉林校长就这次教师读书活动亲自作了动员。教科室结合本校实际，就读书活动制定了相应计划。做到措施到位，步骤科学，考究实效。  除了集中学习，还充分发挥教研组、课题组、备课组等学习小组，机动灵活的特点，做好分组活动。从小组计划、到活动开展、到时间保证、到资料上交，环环相扣，努力追求读书活动的实效。通过论坛、沙龙、心得、征文等多种形式让每一位教师在读书活动中有所收获。  广大教师积极参与其中，集中学习与分组学习相结合，个人学习与相互交流探讨相结合，摘录与撰写反思相结合，理论学习与课堂教育教学实践相结合，真正将读书活动与教师个人专业发展紧凑联系起来，做到学有所用，用理论指导实践，又从实践中