福建长乐一中学高中数学《一元二次不等式及其解法二》教案新人教A版.pdfVIP

福建省长乐第一中学高中数学必修五《3.2 一元二次不等式及其解法 (二）》教案 教学要求：掌握一元不等式的解法;经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程； 能应用一元二次不等式解决一些实际问题. 教学重点:从实际情境中抽象出一元二次不等式模型. 教学难点:一元二次不等式的应用. 教学过程： 一、复习准备: 1、解不等式：3x 5x202 二、讲授新课: 1、教学不等式的应用以及在实际问题中的应用 ① 应用范围:求定义域;集合运算;不等式恒成立;根的分布；实际应用问题. ② 在求定义域的过程中结合了分数不等式、无理不等式、高次不等式等的解法， ③ 解含参数的不等式问题,注意对不等式所对应的方程根的情况进行观察,同时要注意对参 数的分类讨论. ④ 解二次方程根的分布问题,首先要分清对应的二次函数的开口方向，及根所在的区间范 围，列出有关的不等式及不等式组进而求解． ⑤ 解一元二次不等式应用问题，需遵循以下四个步骤：（1）审题;(２）建模；(3）求解； (4）作答 2、教学例题： 1 2 ① 出示例 1：求函数f (x) 4xx  的定义域． 2 x 5x6 (教师讲思路→学生板演→小结方法） ② 变式训练:求不等式 4xx  x12 的解集. ③ 出示例2：m为何值时,方程x (m3)xm02 有实数解．  0 0 （ 还是 →一元二次不等式问题→小结方法） m x (m1)x 2(2m1)x(13m)02 ④ 变式训练: 为何值时，关于 的方程 (1)有两个相异实根；（2）有两个根,且它们之和为非负数. ⑤ 出示例3：国家原计划以２400 元/吨的价格收购某种农产品m吨。按规定，农民向国家 纳税为:每收入１０0 元纳税 8 元（称做税率为 8 个百分点，即 8％）。为了减轻农民负担, x 2x 制定积极的收购政策,根据市场规律,税率降低 个百分点，收购量能增加 个百分点。试 确定x 的范围，使税率调底后，国家此项税收总收入不底于原计划的7 ８%。 （审题→建模→求解→作答) 3、小结：不等式的应用范围；解一元二次不等式应用问题,需遵循的四个步骤. 三、巩固练习: 1 1、若0a1,则不等式(ax)(x )0的解是＿＿_＿＿＿＿＿＿__ a x ax (a1)x102 2、解关于 的不等式： 作业:教材Ｐ90 1、4 题 a 3、某地区上年度电价为 0.8/千瓦时，年用电量为 千瓦时。本年度计划将电价降低到 0.55 元/千瓦时至0．7５元/千瓦时之间，而用户期望电价为０.4元/千瓦时。经测算，下调电价 后新增的用电量与实际电价和用户期望电价的差成反比(比例系数为 )。该地区电力的成本k 价为 0.３元/千瓦时。求:设 =0.２ ,当电价最底定为多少时还可保证电力部门的收益比k a 上年度至少增长20%(注:实际用电量 (实际电价-成本价））