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义务教育新课程方案和课程标准的个人解读
最近段时间，一直在研读2022年义务教育课程方案和各学科的
课标准，重点研读了课程方案、道德与法治课程标准、劳动教育课程
标准等，有了一些初步的收获。
新义务教育课程方案和课程标准的一个基本的追求在方案和课
程标准的前言中用这样的一段话表达了：
“不仅明确了 “为什么教” “教什么” “教到什么程度”，而且强
化了 “怎么教”的具体指导，做到好用、管用。”
通读课程方案和学科课程标准的相关内容，对于如何在实践中回
答和 实这四个问题，
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