七年级上册雨的四季精美.pptxVIP

风凄凄呀雨凄凄，窗外鸡鸣声声急。 风雨之时见到你，怎不心旷又神怡。风潇潇呀雨潇潇，窗外鸡鸣声声绕。 风雨之时见到你，心病怎会不全消。风雨交加昏天地，窗外鸡鸣声不息。 风雨之时见到你，心里怎能不欢喜。 《诗经 . 风雨》 第1页/共33页 的四季 The Four Seasons Of Rain 刘湛秋 第2页/共33页 1. 圈划出本课生字词 2. 理清文章的写作思路。 3. 结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？ 第3页/共33页 解 释 词 语 静谧： 莅临： 吝啬： 淅淅沥沥： 咄咄逼人： 安静。谧，安宁、平静。 来到、来临（多指贵宾）。 过分爱惜财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。 形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 形容气势汹汹，盛气凌人。 第4页/共33页 最后抒发对雨的爱恋之情（第7段） 总写对雨的感受(第1段） 描绘不同季节雨的特点（2-6段） 第5页/共33页 初读感知 听读课文，划出重点词、句。思考：四季的雨各有什么特点？请用几个词语概括。 第6页/共33页 美丽、娇媚 说说每幅雨景图展示的雨的特点。 热烈、粗犷 端庄、沉思 自然、平静 冬雨 秋雨 春雨 夏雨 第7页/共33页 春天的雨 第8页/共33页 第9页/共33页 第10页/共33页 第11页/共33页 研读文章 · 赏 作者赞美春雨“使世界改变了姿容”，你能从春雨图中找出依据吗？ 第12页/共33页 夏天的雨 第13页/共33页 第14页/共33页 第15页/共33页 第16页/共33页 第17页/共33页 那夏天的雨呢？文中说她“别有一番风情”，请同学们朗读第3节重点语句，比较夏雨与春雨的异同。 研读文章 · 读 第18页/共33页 研读文章 · 读 夏 雨 春 雨 同 异 热烈粗犷、酣畅淋漓 似豆粒，透雨 浇灌，打、浇 万物敞开，蓬勃， 饱满，旺盛 柔软娇媚、润物无声 如丝帘 洗淋，滴 万物苏醒，萌发， 充满生机与活力 孕育生机，滋润万物 第19页/共33页 3. 文章的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面? 夏天的雨没有预告，说下就下； 光头浇雨，更有滋味； 一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长； 暑气被吸收； 雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。 第20页/共33页 秋天的雨 第21页/共33页 第22页/共33页 第23页/共33页 第24页/共33页 冬天的雨 第25页/共33页 第26页/共33页 第27页/共33页 第28页/共33页 人们盼望春雨，渴望夏雨，那秋雨和冬雨呢？请同学们默读课文的第4、5两节，静静地思考，在人们“忘记”了秋雨，“讨厌”着冬雨的时候，作者为什么还喜欢着秋雨和冬雨呢？ 研读文章 · 思 第29页/共33页 永远是美的 第30页/共33页 请大家齐声朗读第6、7两节，进一步思考作者对雨寄托了怎样的思想感情，表达了怎样的人生态度？ 寄托了作者对雨的喜欢与爱恋，表达了作者对大自然与生命的热爱。 提炼主旨 · 体会感情 第31页/共33页 第32页/共33页 感谢您的观看。 第33页/共33页