教科版科学五年级上册食物链和食物网.pptxVIP

第1页/共35页大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴第2页/共35页猜一猜它们之间有什么样有趣的关系呢？第3页/共35页教科版五年级科学上册1.5 食物链和食物网.第4页/共35页学习目标1、认识蔷薇花丛中动植物之间存在着食物 能量交换的关系。2、通过分析讨论，发现事物之间的相互联 系和相互影响。3、研究动植物之间的食物关系，认识食物 链和食物网。 第5页/共35页想一想 生物的生存需要什么？（阳光、水、空气等等） 生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。第6页/共35页 我们在一簇花丛中发现了下面这些生物，讨论：这里的小动物他们吃什么？他们有什么样的食物关系？按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或箭头表示这种关系。第7页/共35页小鸟蔷薇花丛中的生物小草蚜虫瓢虫落叶蚯蚓蔷薇第8页/共35页瓢虫落叶小鸟蚜虫蚯蚓小草谁被谁吃第9页/共35页小鸟蚜虫瓢虫蚯蚓小鸟落叶蔷薇或小草食物关系： 像这样链环的食物关系，我们在生物学上将它叫做食物链。第10页/共35页你们知道吗？ 在自然界里，同一区域里往往生活着许多不同种类的生物，它们有的是相互合作的“伙伴”，有的是相互敌对的“竞争者”，是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢？——是食物第11页/共35页 生物学家给食物链上的生物起了不同的名字：生产者 消费者 。 说说什么是生产者，什么是消费者？第12页/共35页 食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。 食物链中直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。第13页/共35页注意： 大多数食物链都从绿色植物开始到凶猛的肉食动物为止。第14页/共35页生物之间像这种链环一样的食物关系叫食物链观察思考：食物链是由什么开始到什么终止？食物链都是由绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。注意：食物链中能自己制造食物的生物叫生产者直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫消费者第15页/共35页小草落叶螵虫蔷薇小鸟蚜虫蚯蚓第16页/共35页生产者小草生产者落叶消费者螵虫蔷薇生产者消费者小鸟消费者蚜虫蚯蚓消费者第17页/共35页想一想1、上面这条食物链中，谁是生产者？谁是消费者？生产者：蔷薇或小草消费者：蚜虫、瓢虫、小鸟、蚯蚓毛毛虫小鸟第18页/共35页想一想2、？是不是食物链，为什么第19页/共35页 不对！因为食物链应该是植物开始的。第20页/共35页思考:下面两条食物链正确吗?为什么?落叶蚯蚓×兔子青蛙蛇×1、吃与被吃的关系要合理2、箭头指向吃者3、食物链至少包括三种动植物4、食物链从植物开始第21页/共35页练一练：按照谁被吃顺序写出食物链老鼠、水稻、猫头鹰水稻---?老鼠---?猫头鹰小草、蛇、老鹰、蝗虫、青蛙小草---?蝗虫---?青蛙---?蛇---?老鹰第22页/共35页鱼虾稻螟虫田鼠蝗虫青蛙蛇小鸟老鹰水稻鹭猫头鹰黄鼠狼田野里的食物网第23页/共35页老鹰注意：若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链事就不在重复。猫头鹰蛇黄鼠狼白鹭鸟青蛙田鼠虾和鱼稻螟虫蝗虫水稻水草第24页/共35页 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。第25页/共35页 想一想生物的生存需要什么？（阳光、水、空气等等） 生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。第26页/共35页 在四川某县茫茫大草原上，曾经生活着狐狸、狼、鼠、兔等各种动物，它们构成了草原上的一个大家庭。但牧民们害怕心爱的羊被狼吃光了，于是大规模围捕草原上的狼。 但最后牧民们没有被狼吃垮、吃穷，反倒被几只鼠、兔的后代给吃垮了，而且是越吃越穷，以至被赶出了赖以生存的牧场。 这是怎么回事呢？ 第27页/共35页情景一： 现在很多人喜欢吃蛇肉，有一天蛇群遭到人类攻击，被大量捕杀。请扮演蛇的学生使劲拉扯，请其他生物们体验你有什么感觉？观察一下，有什么变化？第28页/共35页情景二： 因为蝗虫会使稻谷减产，人们痛恨蝗虫，把大量的化学药品撒到蝗虫身上，不幸，蝗虫全部被消灭了。请蝗虫退场退出游戏，请生物们观察 ，又有什么变化？第29页/共35页 “在地球上生物的种类繁多，在生物链上起着同样作用的生物也很多，因此如果地球上某一种生物不存在了，对地球的生物圈不会有任何影响”，这样的说法对吗？并举例说明。 食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就会失去整体性，生态系统就会发生紊乱。 生物不可能单一地取食某一种其他生物，所以一般一种生物可处在多条食物链中，众多生物之间的关系往往是网状的，所以我们形象地称之为食物网。 如果地球上某一种生物不存在了，对地球的生物圈不会有任何影响的说法是不对的。 如在上图所示的生态系统中，正常情况下，狐狸以兔子和鼠为食。兔