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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级下册机器人行走信息技术教案  知识与技能  1.学会画流程图来实现机器人的运动。  2.理解流程图中各模块的作用。  过程与方法  1.掌握添加、删除模块和调整各模块属性的方法。  2.学会在仿真环境中测试程序的方法。  情感态度和价值观  通过编程实现机器人的运动来激发学习兴趣、感受自我价值。  教学重、难点  重点：  学会画流程图来实现机器人的运动。  难点：  理解流程图各模块的作用及其参数的意义。  教学准备  1.VJC仿真软件。  2.多媒体计算机教室。  教学过程  一、引入  上节课，我们观察了机器人的各种运动。今天，我们就一起来动手编程，让机器人动起来吧！  二、课堂学习  （一）机器人的前进  单击“执行器模块库”中的“直行”模块，移动鼠标到流程图生成区，在“主程序”模块下方单击鼠标左键，“前进”模块与“主程序”模块间便被箭头连接起来，最后添加“结束”模块。  教师演示设置“直行模块”参数的方法，并测试仿真机器人的运动。  （二）机器人转弯  展开“执行器模块库”，