联想思维的含义与方法 高中政治统编版选择性必修3.pptxVIP

第十一课 《创新思维要善于联想》;主议题：如何通过提高联想思维的质量， 提升创新思维的能力和水平？;主议题：如何通过提高联想思维的质量， 提升创新思维的能力和水平？;感悟联想与创新思维的关系;主议题：如何通过提高联想思维的质量， 提升创新思维的能力和水平？;思考1：联想是单纯的回忆吗？ 联想不是单纯的回忆，而是带有思维加工的成分。 ;联想思维的主要特征 ⑴联想思维具有跨越的联结性。 从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 例：曲折的山路——曲折的人生道路 高山→（平地→平面→镜面→）镜子 ⑵联想思维具有非逻辑制约的畅想性。 联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 例：钢盔冒的发明（P100相关链接） ;主议题：如何通过提高联想思维的质量， 提升创新思维的能力和水平？;衡量联想思维水平和能力的重要依据： （1）思维在联想时的“联结”速度； ——学会迁移。（迁移是联想思维的“联结”方式） 联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 例：人们根据缝衣服的线发明了医生用的手术线，后来又根据衣服鞋帽上的拉链发明了手术拉链，手术拉链比针线缝合快10倍，且不需要拆线，大大减轻了病人的痛苦。 迁移的作用：可以为创新思维开拓可能的思路；能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。 （2）“畅想”得到的结果的数量。 ——学会想象。（想象是联想思维的“畅想”方式） ;衡量联想思维水平和能力的重要依据： （1）思维在联想时的“联结”速度； ——学会迁移。（迁移是联想思维的“联结”方式） （2）“畅想”得到的结果的数量。 ——学会想象。（想象是联想思维的“畅想”方式） 想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 想象的方式包括形象化的想象和“假如”式的想象等。 想象的作用：帮助人们明确创新思维的目标。 ;联想 思维