语文四年级上册第八单元《故事二则》作业设计.docxVIP

下载本文档

17
0
约小于1千字
约 3页
2022-08-09 发布于四川
举报
版权申诉

语文四年级上册第八单元《故事二则》作业设计.docx

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

单元教学要点：人文主题：时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰语文要素：1.了解故事情节，简要复述课文。 2.写一件事，能写出自己的感受。《27*.故事二那么》作业优化设计教学目标 .认识“拜、侯”等6个生字，读准多音字“扎、纪”。 .能抓住表示故事开展先后顺序的词句，简要复述故事。 .能和同学交流从故事中明白的道理。第1课时作业设计类型内容意图备注基础练习 .完成《语补》第一题，选择正确的读音。 .完成《语补》第二题，借助表格梳理《扁鹊治病》的开展过程，并练习简要复述。检测字音的掌握情况，借助表格梳理故事情节。综合练习 .完成《语补》第三题，选择正确的选项。 .从《扁鹊治病》中，我懂得的道理是（）；从《纪昌学射》中，我感悟到的道理是（）。 A.无论学什么技艺，都要从基本功入手。 B.要相信医生的话，他们的话都是真的。 C.只要名师指点就会成功。 D.要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否那么后果不堪设想。检测对课文的理解，从故事中懂得一定的道理。拓展练习（含个性化个性选做：（★）为《纪昌学射》配几幅连环画，并借助连环画复述故事。兴挥特故环助故发发画为帮述，，一 , 0 激趣画长事画复事