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生活中常见的三角形 三角形的面积 知识回顾 长方形的面积= 正方形的面积= 边长×边长 平形四边形的面积= 底×高 长×宽 S=ab S=a?a=a2 S=ah 提问：你们认识这两个图形吗？说说你对它们的了解。 怎样可以求出它们的面积？需要什么样的条件？ 同学们说的真好，原来这是学校的草坪，为了美化校园，今年学校想把这两个草坪平均分成两个三角形，你们能帮忙想想办法吗？ 你们能帮忙算出每个三角形的面积吗？ 这样计算的理由是什么呢？ 同学们刚才我们在求三角形面积的时候是利用原有的图形面积的一半求出来的，那如果只有一个三角形，怎样才能求出这个三角形的面积呢?今天，这节课我们一起来学习三角形的面积。 40m 25m 30m 20m 用数方格的方法，求它们的面积。（不满一格的按照半格计算） 1厘米 复习 数格子的办法太麻烦，想一想，有没有其他的办法呢？ 实验一： 两个完全一样的直角三角形可以拼成什么样的图形？ 两个完全一样的锐角三角形可以拼成什么样的图形？ 实验二： 两个完全一样的钝角三角形可以拼成什么样的图形？ 实验三： 拼凑法 长方形 两个直角三角形还能拼凑成一个 思考：两个怎样的三角形可以拼成正方形呢？ 等腰直角三角形 请同学们比较一下，这两个三角形能 不能拼成一个平行四边形？为什么？ 汇报：通过以上实验，你发现了什么？ 1、两个完全一样的三角形都可以拼成一个（ ）。 平行四边形 2、这个平行四边形的底等于三角形的（ ）。 底 3、这个平行四边形的高等于三角形的（ ）。 高 4、每个三角形的面积就是这个平行四边形面积的（ ）。 一半 结论：三角形面积的计算公式是： 三角形的面积＝ 底×高÷2 用字母表示：S＝ ah÷2 1、红领巾的面积是多少平方厘米？ 100厘米 33厘米 思考：要求出三角形的面积，必须知道哪些条件？ S＝ah÷2 ＝ 100×33÷2＝1650（平方厘米） 答：这条红领巾的面积是1650平方厘米。
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