小班养成教案20篇.docVIP

　　《小班养成教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班养成教案20篇！ 　　活动目标： 　　1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。 　　2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 　　3.初步了解食物与健康的关系。 　　4.知道人体需要各种不同的营养。 　　5.初步了解健康的小常识。 　　活动准备： 　　小狗和小狗妈妈的手偶。 　　活动过程： 　　1.导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。 　　(1)教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。 　　教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?快思老师.教案出处 　　(2)教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 　　教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 　　2.根据故事内容讨论。 　　(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯? 　　(2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。 　　教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么? 　　(3)教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。 　　3.说一说、想一想。 　　(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。 　　教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的? 　　教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢? 　　(2)教师小结：牛奶--是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量，让小朋友更有劲儿。 　　活动延伸： 　　师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营养价值，鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。 　　活动反思： 　　幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。所以我们在每次用餐前，就让幼儿复习儿歌，从而更好地吃完自己的一份，让挑食的幼儿一点一点吃，争取一天进步一点点。通过家校路路通告知家长，做到家园共同监督。孩子中在学到健康知识，明白不同的食物有不同的营养，懂得挑食对身体不好，并在生活中要养成不挑食的好习惯。 　　设计意图 　　小班的幼儿因为刚入园，很多人生的第一次频繁的出现，于是他们开始胆怯、退缩，甚至有些不自信，希望通过本次体育活动体验成功，逐渐养成一个良好的自我评价和勇于尝试的个性特征。 　　活动目标： 　　1.学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。 　　2.积极参与运动，体验运动的快乐。 　　3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 　　5.培养幼儿健康活泼的性格。 　　活动准备： 　　兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、狐狸头饰一个 .萝卜玩具若干 布置场地 .纸团若干。 　　活动过程： 　　1.热身活动： 　　师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌： 　　今天天气真正好， 　　小兔小兔起得早， 　　揉揉眼睛理理毛， 　　蹦蹦跳跳真热闹， 　　小兔小兔快快跑， 　　跑到山上种萝卜， 　　种了许多大萝卜， 　　真是快乐兔宝宝。 　　老师戴上兔妈妈头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。(快思老师.教案出处) 　　2.开始部分： 　　(1)集体活动 　　老师介绍运动方法：“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”，往返数次，直至“种完”。 　　老师示范活动线路和动作。 　　(2)自由活动 　　幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。 　　注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。 　　(3)集体活动：游戏《勇敢的小兔》 　　老师介绍玩法：“狐狸”出现追赶“小兔”，“小兔”四散躲至“树林”后面，拾起“石块”投向“狐狸”，“狐狸”逃窜。游戏反复进行。 　　师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。 　　3.放松身体 　　师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。 　　活动反思 　　培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能;在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 　　学本领时先复习进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练习，