小班洗澡卫生教育教案20篇.docVIP

　　《小班洗澡卫生教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班洗澡卫生教育教案20篇！ 　　活动目标： 　　1、跟着音乐有节奏的扭动字体，练习|||的节奏型，感受洗澡后的快乐。 　　2、初步学习洗澡的正确方法，产生喜欢洗澡的情绪。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　活动准备： 　　毛巾每人一条;音乐磁带、录音机。 　　活动过程： 　　一、幼儿随音乐(伴奏部分)，自由洗澡。 　　师：孩子们，真能干!天气这么热，干活这么累，现在我们一起洗个澡凉爽、干净、舒适一下!音乐起，幼儿随音乐自由洗澡，老师在这里参与幼儿洗澡的引导活动，如：可以说某某小朋友在洗头;某某小朋友在搓背;某某小朋友在搓胳膊……让幼儿在引导中初步了解洗澡的过程。 　　教师小结：刚才小朋友洗的真细致，有的洗头了，有的搓胳膊了，有的搓后背了，还有的搓腿了……现在，我来检查一下，那个小朋友洗的最干净!逐一检查，并说：这个小朋友没有洗头;某某小朋友没有搓胳膊;某某小朋友没有搓后背…… 　　二、幼儿随音乐和老师一起徒手洗澡(有歌词音乐)师：洗澡要从头到脚都要洗，让全身都干干净净，洗澡还要抹什么东西，让身体香香的?香皂。现在，咱们一起先洗澡，再抹上香皂洗澡好吗! 　　音乐起，老师和孩子随音乐一起洗澡，前奏可以加上开水龙头，第二遍前奏加上摸香皂的动作。 　　三、和孩子一起讨论洗澡的相关问题。 　　师：孩子们，这次和老师一起洗的真干净，用手摸一摸，滑滑的，小鼻子闻一闻，哦香香的，洗完澡，一定要休息好，请小朋友们找小椅子休息!待孩子们坐好后，提出问题。 　　、洗澡需要什么东西? 　　、妈妈给小朋友洗澡时，先洗哪，再洗哪?老师，根据孩子的回答，利用嚓嚓 嚓的节奏逐一练习动作。 　　如：|嚓嚓嚓洗洗头，|嚓嚓嚓搓胳膊，嚓嚓嚓搓搓背，、洗澡后，你的感觉会是怎样的? 　　四、老师和孩子随着儿歌，一起洗澡。 　　师：孩子们，现在，老师来做妈妈，你们做宝宝，我们一起来随着儿歌洗澡! 　　嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，搓搓脖子，搓搓背，滑溜溜的泡泡的满身跑;嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，搓搓胳膊，搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞，扑腾 腾，扑腾 腾。 　　孩子们，取毛巾做洗澡工具，进行洗澡，激起孩子更高的洗澡的热情，伴随音乐。 　　师：孩子们，现在都会洗澡，现在我们一起到浴池去洗澡!(孩子再次拿起毛巾，随音乐自由舞动洗澡。) 　　活动延伸： 　　区域活动语言区：很凉快活动经验能根据图片内容说一句完整的短句。 　　活动材料风扇、空调、扇子、裙子、短衫等夏天的物品;哇洗澡、游泳、夏日服装图图片;小布袋一个、小玲一个。 　　区域规模设2个区，每个区4--6名幼儿。 　　活动指导1、引导幼儿看一看布袋的卡片，完整练习夏天干什么很凉快的句式。 　　2、交代游戏玩法： 　　3、教师敲铃，幼儿传布袋，内有各种卡片。铃声停止时，布袋传到谁手里，水边摸一张卡片，并根据卡片内容说一句话。(.来源快思老师教案)如：卡片上面是电扇，便可以说夏天开电扇很凉快;卡片上面是西瓜，可以说夏天吃西瓜和凉快等。 　　教学反思： 　　活动开始环节，通过运动让幼儿感受热，从而产生想洗澡的欲望，之后播放了孩子们比较喜欢看的巧虎洗澡的动画片，激发了他们想洗澡的兴趣，并认识了常用的洗浴用品，并让孩子们体验了集体沐浴的快乐，洗澡中增加了泡泡引起了孩子们浓厚的兴趣，效果不错，小朋友们与老师互动的也很好，只是在道具准备方面不够充分以后需要注意。 　　查找：小班音乐教案及教学反思《噜啦啦洗洗澡》课件 　　活动目标： 　　1、尝试画短线和涂鸦给动物洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝。 　　2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　3、培养幼儿的欣赏能力。 　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 　　活动准备： 　　1、预先玩过给动物洗澡游戏 　　2、贴有不同动物的纸 蜡笔 水彩笔 　　活动过程： 　　一、引起兴趣 动物玩了一天，脸上、身上都弄脏了，怎么办? 　　二、给动物洗澡 　　1、用水彩笔重复画短线表示放水。(本文.来源：快思.教案) 　　2、给动物擦肥皂，用蜡笔在动物身上任意涂抹。 　　3、引导宝宝多放点水，多抹一点肥皂，搓出泡泡来。 　　三、讲评 　　闻闻动物身上香不香?(爱洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝) 　　活动反思： 　　本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能