《线造型》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 线造型 （Line art） 课程代码： 学分：3 学时：48（其中：课堂教学学时：48实验学时： 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程：无 适用专业：公共艺术专业 教材：《田卫平线描人体写生》田卫平 黑龙江美术出版社 2007年1月第一版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 线造型课程是本专业的必修课程。通过线造型基础理论的讲授与技能训练。使学生对线造型的定义、概念、内涵有一个全面的了解，感受线造型的形式美感，了解线造型的表现规律，并使学生在快乐中学会运用这种艺术形式进行创造，培养学生的创造能力和想象能力。通过线造型写生训练及其装饰造型规律的研究，深化对装饰造型的形式风格及美学特性的认识和理解，强化线造型语言。通过线条的穿插、疏密等处理方法表现空间、体积和结构。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标1：深化对装饰造型的形式风格及美学特性的认识和理解 课程目标2：能够通过线条来表现空间、体积以及结构关系。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 1.毕业要求1—1: 理解线造型的定义和内涵。 2.毕业要求2—2：掌握线造型绘画的规律，理解线造型美学特征。 3.毕业要求3—3：具有使用线造型来处理空间、体积以及结构的能力。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求1-1 H M 毕业要求2-2 M H 毕业要求3-3 M M 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 线造型艺术概述 （一）课程内容 ⑴线造型艺术的发展和现状。 ⑵线造型艺术的特点。 ⑶线造型艺术的种类。 （二）教学要求 （将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类） 掌握：线造型艺术特点、线造型艺术的种类。 理解：什么是线造型艺术。 了解：了解线造型艺术的发展和现状。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 线造型的发展史 2. 难点 培养独立的线造型艺术的审美 第二章 传统线造型艺术的表现特征及方法 （一）课程内容 （1）线造型艺术的表现特征? （2）西方线造型艺术和中国线造型艺术的区别 （3）线条的处理方法和表现形式 （4）线造型艺术作品的表现方法和步骤???? （二）教学要求 （将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类） 掌握：线造型艺术作品的表现方法和步骤 理解：线造型艺术的表现特征 了解：中西方线造型艺术的区别 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 区分中西方线造型艺术文化的不同 2. 难点 让学生掌握线造型艺术的表现方法和步骤 第三章 线造型的写生与创作 （一）课程内容 花卉与动物线造型写生 现代线造型的表现形式 灵活运用线造型，创作线造型装饰绘画作品 （二）教学要求 （将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类） 掌握：掌握线造型艺术的基本工具的使用，以及线造型绘制的基本方法和技巧 理解：线造型艺术表现手法，进行写生练习和创作练习，将理论联系于实践 了解：中外艺术史上最优秀的线造型艺术作品 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 线造型艺术表现手法，进行写生练习和创作练习，将理论联系于实践 2. 难点 欣赏中外优秀的线造型艺术作品提高自己的审美能力 三、学时分配及教学方法 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 课堂教学 实验 上机 课程实践 小计 第一章 12 12 讲授法、讨论法 1、2、3 第二章 12 12 讲授法、讨论法 1、2、3 第三章 24 24 讲授法、讨论法 1、2、3 合计 48 注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格； 2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。 四、课程考核 考核形式 考核要求 考核权重 备注 课堂表现 考勤、发言记录 20% 平时作业 3次 20% 线造型作业 构图完整 形象生动 60% 注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。 2.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。 3.考核要求包