定滑轮和动滑轮相关知识.pptxVIP

第1页/共21页使用时，轴固定不动，叫定滑轮。滑轮在工作时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。第2页/共21页使用滑轮时的理论分析第3页/共21页L2L1OFFGFL1=L2相当于一个等臂杠杆F = G第4页/共21页L1=L2L1相当于一个等臂杠杆L2OF = GF改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，F＝GG第5页/共21页L1 = 2RL2 = R 动滑轮在使用时，相当于一个动力臂二倍于阻力臂的省力杠杆。因此拉力与物重的关系是： F=1/2GFFFFFL1 = 2RF杠杆的支点在O上OOAAAL2 = ROOOGGGGGG§5　探究滑轮的作用⑵、动滑轮在使用时，同样可以找出跟它相当的杠杆。请认定一下，杠杆的支点是A还是O点？并指出拉力F与物重G的关系。 根据杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2，有：GR=2RF，1GR————=——GF = 即：F=1/2G2R2第6页/共21页力定滑轮：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿，是等臂杠杆，不费距离。方向省力动滑轮：使用动滑轮可以＿＿＿＿， 但不能改变施力的＿＿＿＿，是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆，要费物体升高高度一倍的距离。方向第7页/共21页 使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其又可以既改变力的方向，又能省力？⑴、活动5：组成滑轮组第8页/共21页GG 把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画在下面方框中，并动手做一做。FFGF第9页/共21页F2段绳子承担F=(1/2)G3段绳子承担F=(1/3)G2段绳子承担F=(1/2)GGFFGG§5　探究滑轮的作用⑴、活动5：组成滑轮组还可以用多几个滑轮来组成滑轮组吗？试试看。第10页/共21页F1F＝GnFFGGG实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即第11页/共21页6段绳子承担F=(1/6)G18段绳子承担F=(1/18)G7段绳子承担F=(1/7) GGGFFF第12页/共21页1F= — Gn小 结定滑轮：等臂杠杆，不省力，能改变力的方向动滑轮：省力杠杆，省一半力，但费距离，不能改变力的方向滑轮组：（n为吊着动滑轮的绳子的段数）第13页/共21页§5　探究滑轮的作用五、STS —— 滑轮在生活和生产中的应用：1、旗杆上的滑轮；2、收音机中指示电台位置的滑轮；3、工厂里用的差动滑轮（神仙葫芦）； 它由两个直径相差不多的定滑轮和一个动滑轮组成，有了它，只需一个人就可以缓慢吊起或移动很重的物体。六、其他简单机械： 杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为轮轴。第14页/共21页L2 = r§5　探究滑轮的作用下面是几种轮轴：1、井上的辘轳；从左边看过去，可画成下图：F2L1 = ROF1动力臂大于阻力臂——省力杠杆。第15页/共21页L1 = RL2 = r§5　探究滑轮的作用下面是几种轮轴：2、汽车的方向盘；从上边看下去，也可画成下图：F2OF1动力臂大于阻力臂——省力杠杆。第16页/共21页L1 = RL2 = r§5　探究滑轮的作用下面是几种轮轴：3、节水龙头：从上边看下去，也可画成下图：F2OF1动力臂大于阻力臂——省力杠杆。第17页/共21页§5　探究滑轮的作用下面是几种轮轴：4、螺丝刀、板手等都是简单机械 实际的机械往往是由这些简单机械组合而成的。第18页/共21页1155F＝GFG/F＝(G+G/)G思考题：在左图所示的滑轮组中，分析：图中吊起动滑轮的绳子跟数为5(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G’不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？第19页/共21页巩固练习：F图(a)图(b)1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）1002: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）50100第20页/共21页(d)(a)(a)(b)(c)(d)( b )3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。( c )第21页/共21页感谢您的观看！