九年级数学概率初步复习.pptxVIP

一、[知识网络];随机事件;2、事件发生的概率与事件发生的频率有什么联系？; 因为在 n 次试验中，随机事件A发生的频数 m 次 0≤m≤n ， 所以 0≤ ≤1, 可知频率 会稳定到常数p 附近，且满足0≤ p ≤1.于是可得 0≤P(A) ≤1. 显然，必然事件的概率是 1，不可能事件的概率是 0 .;3、如何用列举法求概率？; 当试验的所有可能结果不是有限个,或各种可能结果发生的可能性不相等时,常常是通过统计频率来估计概率,即在同样条件下,用大量重复试验所得到的随机事件发生的频率的稳定值来估计??个事件发生的概率。;┃知识归纳┃;第25章复习 ┃ 知识归类;4．用频率估计概率 一般地，在大量重复试验中，事件A发生的频率 稳定于　 　，那么事件A发生的概率P(A)＝　　. ;4．用频率估计概率 一般地，在大量重复试验中，事件A发生的频率 稳定于　 　，那么事件A发生的概率P(A)＝　　. ;3．(2015·本溪)在一个不透明的口袋中，装有若干个红球和4个黄球，它们除颜色外没有任何区别，摇匀后从中随机摸出一个球，记下颜色后再放回口袋中，通过大量重复摸球实验发现，摸到黄球的频率是0.2，则估计盒子中大约有红球( )A．16个 B．20个 C．25个 D．30个 4．(变式)生物工作者为了估计一片山林中雀鸟的数量，设计了如下方案：先捕捉100只雀鸟，给它们做上标记后放回山林，一段时间后，再从中随机捕获500只，其中有标记的雀鸟有5只．请你帮助工作人员估计这片山林中雀鸟的数量约有_____________只．;? 考点一　事件 ;? 考点二　用合适的方法计算概率 ;解：(1)树形图如下：;列表如下：;第16页/共43页;变式：将一枚硬币连掷3次，出现“两正，一反”的概率是多少？;演示：;? 考点三　用频率估计概率;? 考点四　利用面积求概率;? 考点五　概率与公平性;数学·新课标（RJ）;第23页/共43页;第24页/共43页;布置作业：《名师测控》 最后两页 双休作业（十一） 　;测控人教版九年级数学上册（人教版）;;;;;;第32页/共43页;第33页/共43页;;;第36页/共43页;第37页/共43页;立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。;我们都生活在一个充满概率的世界里。当我们要迈出人生的一小步时，就面临着复杂的选择，虽然你有选择生存的方式和权利，但你选择的概率永远达不到100% ;有的同学虽然有99%可以刻苦学习的概率，但却战胜不了自身1%惰性的概率，从而导致他青春流逝，悔恨当初。 ;有的同学有99 %想在学习上出人头地的概率，但却选择了1%等待的概率，这一等就是一生的现象已经司空见惯了，你还在等什么！？ ;其实这样的话题还很多，举不胜举。 同学们，请珍惜你生命的每一天，从现在做起，用心奉献出一份真爱，用行动去解说你的生活，不要放弃万分之一的希望。 ———这便是概率的真谛。 ;感谢您的观看！