《物联网技术》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

物联网技术 (IOT Technology) 课程代码 学分：1.5 学时：24 （其中：课堂教学学时：24 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时:0） 先修课程：模拟电子技术 A 、数字电子技术 A 适用专业：生物医学工程 教材：物联网技术及应用.徐颖秦.机械工业出版社,2012 年.第一版） 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 本课程的是生物医学专业一门专业技能选修课。物联网技术旨在帮助学生对物联网有一个整体 认识，掌握其体系结构和相关技术。通过对自动识别技术与 RFID 、传感技术、定位系统、智能信息 设备的学习，掌握感知识别层的基本知识；通过对无线宽带网、无限低速网、移动通信网的学习， 掌握网络构建层的基本知识；通过对大数据与海量信息存储、数据库系统、物联网中的信息安全与 隐私保护的学习，掌握管理服务层的基本知识；通过对智能交通、智能物流、智能建筑等系统的学 习，了解物联网技术在多个领域中的应用；最后还应将物联网前沿状况介绍给学生。在这个过程中 强调掌握物联网涉及的基本概念和知识，提高自身对不断变化的物联网的适应能力。 （二）课程目标 课程目标 1：通过 RFID 实验，掌握低频、高频、超高频和 2.4G 有源 RFID 读写器、原理机、 标签的原理及应用。 课程目标 2 ：掌握低功耗 WiFi 、ZigBee 、Bluetooth 4.0 BLE 、IPv6 等多种无线传感网络。 课程目标 3 ：通过无线自组织网络路由、物联网管理:调试与诊断、认知无线电、移动计算中的 群智感知，了解物联网前沿技术和应用。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 4 和 5 。 1.毕业要求 4: 掌握电子、计算机和信息处理等专业基本知识，通过生物医学信号的获取， 具备对其进行分析、处理、模拟和识别的能力； 2. 毕业要求 5：能够熟练掌握并应用各种电子仪器与设备，具备对医学电子设备进行分析、 研发和使用维护的能力 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 毕业要求指标点 1 / 6 毕业要求 4    毕业要求 5  注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、课程内容与教学要求 第一章 物联网概述 （一）教学内容 物联网的起源与发展、核心技术、主要特点、发展趋势、应用前景。 （二）教学要求 1、掌握物联网的发展背景、定义、特征、安全等概念。 2 、掌握物联网的 4 层体系结构和功能划分，对物联网有一个全局的认识。 3、激发出探索物联网世界的兴趣。 （三）重点与难点 1. 重点 物联网的感知层、网络层、应用层体系结构、功能。 2. 难点 物联网有三个维度的认识。 第二章 感知与识别技术 （一）教学内容 1、自动识别技术，包含光符号识别技术、语音识别技术、生物计量识别技术、IC 卡技术、条 形码技术、射频识别技术； 2 、RFID 的历史和现状； 3、RFID 技术分析，包含阅读器、天线、标签、频率；RFID 和无线定位技术。 （二）教学要求 1、认识让物品“开口说话，发布信息”是物联网最独特的部分。 2 、掌握各类位于感知识别层的信息生成设备。 3、重点掌握 RFID 的体系架构、工作原理、标准和它在各行各业中的广泛应用。 （三）重点与难点 1. 重点 掌握 RFID 的体系架构、工作原理、标准和它在各行各业中的广泛应用。 2. 难点