《《车辆工程综合实践》》课程教学大纲（本科）.docxVIP

《车辆工程综合实践》教学大纲 Comprehensive Practice of Vehicle Engineering 课程代码学分：2 学时：16 先修课程：汽车构造、工程图学、工程力学 适用专业：车辆工程 教材或实践指导书：（选填） 一、课程性质 车辆工程综合实践是车辆工程专业本科生的重要实践环节，通过实践，使学生巩固和加强对汽车构造知识的认识和理解；目的在于消化课堂所讲授的构造理论知识、加深理解。从汽车结构的一般规律出发，触类旁通，熟悉各类汽车、汽车各组成部分的结构、功能及工作原理。并具有分析、整理和编写实践报告的能力；通过试验过程使学生学会绘制拆装流程、典型结构简图、工作示意图和原理图。培养学生理论联系实践的学习方法，增强学生动手能力和实践组织能力。 二、课程任务 （一）知识方面 1. 掌握汽车各组成部分的结构、功能及工作原理； 2. 绘制拆装流程、结构简图和原理图； 3. 分析每个实验项目的特点和问题； 4. 技术报告编写方法。 （二）能力与素质方面 1. 能综合运用所学知识，触类旁通，熟悉其他类型汽车各组成与结构； 2. 运用实验方法分析汽车各主要组成部分，提高发现问题、解决问题的能力； 3. 培养学生理论联系实践的学习方法； 4. 具有责任意识，能够进行团队合作。 （三） 对毕业要求的支撑性 （认证专业的专业课应说明与毕业要求中指标点的对应关系及占该指标点达成度的权重；认证专业的通识平台课和学科基础课需说明对相关通用毕业要求的支撑性；其它课程可参照论述。） 本课程支持的毕业要求指标点如下： 毕业要求指标点4-2：能够基于科学原理并采用科学方法对车辆的零件、结构、装置、系统制定实验方案。 毕业要求指标点4-3：能够基于实验方案构建实验系统，进行实验，提取有效实验参数或数据。 毕业要求指标点4-4：能够对实验参数或结果进行正确地分析和解释，并通过信息综合归纳总结有效的结论。 毕业要求指标点9-2：能倾听其他团队成员的意见,能组织团队成员开展工作。 三、本课程开设的实践项目 项目 实践项目名称 学时 类型 必做 选做 本实践所需主要设备 型号、名称 1 汽车底盘总体结构认知 1 综合性 必做 汽车总成实物/电喷发动机 2 电喷发动机结构认知 1 综合性 必做 3 发动机主要系统结构 2 综合性 必做 4 离合器变速器及分动器 4 验证性 必做 5 万向传动与驱动桥 1 验证性 必做 6 转向系与制动系 1 验证性 必做 注：1. 类型：指验证性、综合性、设计性等； 要求：指必做、选做。 实验一、汽车底盘总体结构认知 1、实验目的 （1）了解底盘的总体结构和作用； （2）加深整体概念，巩固课堂教学。 2、实验内容 （1）实验用零部件 1）北京吉普汽车BJ2020一辆、SATANA2000一辆，EQ1090一辆 2）传动系统试验台 3）行驶系统 4）转向系统试验台 5）汽车制动系统 （2）汽车初步认识 1）发动机 发动机由机体、曲柄连杆机构、配气机构、供给系、冷却系、润滑系、点火系（汽油发动机）、启动系组成。 2）底盘 汽车底盘部分由传动系、行驶系、转向系、制动系。 3）车身 前板制件（车头）、车身及副车架，货车包括驾驶室和货箱。 4）观察各汽车的总布置形式 前置后驱（FR）、前置前驱、后置后驱及中置后驱几种形式。 （3）传动系统 传动系：由离合器、变速器、传动轴、主减速器及差速器、半轴等组成。 （4）行驶系统 行驶系：由承载式车身、前悬架、前轮、后悬架、后轮等组成。 （5）转向系统 转向系：由带转向盘的转向器、转向传动装置、动力转向装置组成。 （6）制动系统 制动系：由前轮制动器、后轮制动器、控制装置、供能装置及传动装置组成。 3．重点与难点 （1）底盘各组成部分在汽车中所起作用 （2）汽车的动力传递路线 实验二 电喷发动机结构认知 1、实验目的 （1）了解电控汽车多媒体教学测控系统的结构； （2）了解该发动机的的结构； （3）掌握电控发动机的组成、各组成部分的作用以及各组成元件的作用、安装位置及原理。 2、实验内容 （1）试验台系统结构 电控汽车多媒体教学测控系统，由电喷发动机与自动变速器实验台及电控汽车综合性能检测仪两大部分组成。 （1）电喷发动机与自动变速器实验台包括： 1）电喷发动机 2）电控自动变速器及控制系统 3）信号显示检测试验台 4）单片机控制的系统参数显示系统 5）单片机故障模拟系统 6）发动机/自动变速器机械液压式制动负载装置 （2）电喷发动机结构 电喷发动机采用2JZ-GE型发动机，该发动机是由电脑控制的汽油喷射式直列6缸发动机，燃油喷射系列类型属于D型EFI喷射系统。 曲轴有7个轴承座支承，带有12块平衡块，动平衡性好，曲轴和连杆轴承均为铝合金。活塞为耐高温铝合金材料，顶部