《《环境工程原理》课程设计A》课程教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 《环境工程原理》课程设计A教学大纲 Unit Operations Designs of Principles of Environmental Engineering 课程代码 学分：2 周数： 2周（其中：讲课2学时；设计2周 学时；上机 0学时；答辩4学时） 先修课程：物理化学、机械设计基础、环境工程原理 适用专业：环境工程 教材： 一、课程性质与目标 （一）课程性质（说明课程设计在本科人才培养体系中的定位与主要作用） 《环境工程原理课程设计》是修完《环境工程原理》课程后的一次综合性训练，属于实践性环节。掌握环境污染物处理单元设计的基本要求、流程及设备选择的论证方法、设计步骤和设计说明的撰写，培养学生对过程、设备进行选择和设计的能力，训练学生独立查阅（手册）资料、撰写设计说明书的能力，培养学生综合运用所学的知识分析问题、解决问题的能力，领会环境工程原理的基本原理和研究方法在工程设计中的应用，为学生以后从事环境工程设计打下初步技术基础。 （二）课程目标（需包括知识、能力与素质方面的内容） 课程目标1：通过设计学会物性基础数据的查找与估算； 课程目标2：根据物系特性，选择合适的设备类型，研究文献制定出解决方案，根据物系特性和设计要求，对比、选择合适的工艺流程； 课程目标3：熟练掌握传质系数的理论公式和经验公式的选用计算；掌握吸收塔的工艺设计计算； 课程目标4：通过网络和文献资料查询，具有进行塔内构件的设计计算能力； 课程目标5：具有手工绘图或计算机软件绘图的能力； 课程目标6：具有规范撰写设计说明书的能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点2-2,3-3,5-1,5-2,10-2。 1.毕业要求2-2:能正确表达环境工程问题的解决方案，并能研究文献寻找可替代解决方案。 2.毕业要求3-3：能够利用工程知识开展初步的工程设计。 3.毕业要求5-1：掌握运用现代信息技术获取专业信息知识的方法；针对复杂环境工程问题，能够运用图书馆资源开展文献检索和资料查询。 4.毕业要求5-2：能够运用常用的制图、模拟软件等工具解决复杂环境工程问题。 5.毕业要求10-2：规范撰写环境工程方面的报告和设计文稿。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 课程目标5 课程目标6 毕业要求2-2 ? 毕业要求3-3 ? ? ? 毕业要求5-1 ? 毕业要求5-2 ? 毕业要求10-2 ? 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、内容与进度安排 内容及要求 1、内容 第一部分 绪论 （1）环境工程原理课程设计基本要求； （2）物性数据的查找和估算； （3）布置课程设计任务。 第二部分 吸收方案的选定及论证 （1）塔型的对比、论证与选择； （2）吸收流程的确定； 第三部分 工艺计算 （1）传质分系数与总系数的计算； （2）物料衡算； 第四部分 填料塔的设计 （1）填料的特性与选择； （2）填料塔塔径、填料层高度和压降的求算； （3）填料塔喷淋量的校核； （4）填料塔的结构设计安排。 第五部分 塔内构件的设计计算 （1）液体分布装置设计； （2）填料支撑装置设计； （3）液体再分布器的设计； （4）泵和风机的选型计算； （5）接管尺寸的计算； （6）其他辅助设备设计。 2、要求： （1）编制设计计算说明书1份。 将有关分析、设计、选型、计算及结果整理出设计计算说明书，要求设计说明书体系完整、内容正确、文理通顺，标注参考文献。 （2）绘图。 绘制总装配图A1图纸一张，塔内构件三视图A2图纸一张。要求图纸布局合理，视图、线条和尺寸标注正确，符合绘图标准。 2．进度安排 （一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按设计内容、模块填写） 序号 设计内容 时间 支撑的课程目标 1 布置任务、要求，借阅文献 0.5天 2 阅读指导书、查阅资料、制定工艺流程 1天 课程目标1、2 3 工艺设计计算 3.5天 课程目标3 4 塔内构件的设计计算 1.5天 课程目标4 5 绘图及设计汇总 3天 课程目标5 6 答辩 0.5天 课程目标6 三、考核与成绩评定 1. 考核材料 设计说明书：1份。 图纸：A1 1张，A2 1张。 2. 考核要求及权重 考核内容 考核要求 考核权重 备注 图纸 图纸符合规范；计算机绘图需提供原始文件 0.35 设计说明书 设计计算无错误，撰写规范 0.35 答辩（或汇报） 思路清晰，回答