教育教学设计：授 课 计 划.docxVIP

课 时 授 课 计 划 周次： 时间： 备课人： 使用人： 课 题 1.找找我们的家乡 课型 新授 课时 教学目的 1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地（本省）及省会城市的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3、为家乡设计名片，表达爱乡之情。 重点难点 认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学方法 自主探究合作交流 教具学具 歌曲《在那桃花盛开的地方》，歌唱家蒋大伟的照片；中国地图、浙江省地图、青岛市行政区图；相关课件。 教 学 实 施 过 程 教学设计 个性备课 ?活动一：听歌曲，说一说 1、谈话：小朋友们喜欢听歌唱歌吗？今天，我要给大家听一首好听的歌曲，《在那桃花盛开的地方》。大家听听歌声中那是一个什么地方？ 2、播放歌曲，出现桃花图，随着歌曲的结束，画面定格在歌唱家蒋大伟。 3、交流听后感受，教师进行小结：是啊，在那桃花盛开的地方是那美丽的家乡。家乡是生我们，养我们的地方，永远是最美丽、最可爱的地方。（指画面）这位就是这首歌曲的演唱者蒋大伟先生。虽然他居住在国外很多年了，但常常用这首歌来赞美他的家乡，他的祖国。 活动二：看地图，找一找我们的家乡 1、有外国朋友听了蒋先生的歌，也要到中国来走一走。你希望他来哪里啊？（学生说来我们的学校；崂山）可是咱们中国地域广阔，单凭“崂山”这个信息，太难找了！怎么办？别急，有宝贝！（学生马上说出了地图）。 2、出示中国地图。看看它像什么？（一只雄赳赳的大公鸡） 3、教师根据地图简单讲解：中国由23个省，5个自治区，4个直辖市和 2个行政特区组成。看，北边有黑龙江、内蒙古，南边有海口，东有江苏上海，西有新疆和西藏自治区。你能在地图上找到我们的家乡浙江省吗？在你的地图上给浙江省填充颜色。 4、我们山东是一个富裕的地方，是全国经济最发达的省份之一，因为我们处在东南沿海。生活在这里感觉如何？带着这样的心情，大声地说：我的家乡在山东省！ 5、在我们山东省的周围有哪些省？小组内学习，给山东省的邻居画上不同的颜色。 6、邀请同学上台介绍，认识浙江的相邻省份。 活动三：地图放大镜 想把我们的家乡看得更加仔细吗？让我们走进山东省来看看。 1、课件山东省的地图，简单了解省内的城市。了解我们的家乡的山东省青岛市。组内说一说。 2、在这张地图上还不能找到我们的家乡。请仔细看看桌上的“青岛市政区图”,。（小组活动） 3、用“我的家乡在 省 市 镇”的句式汇报家乡的地理位置。允许学生在说正确的基础上，详细地说出自己家乡的地理位置。这下，人们就能找到我们的家乡了！ 活动四：向你介绍我的家乡 在我们的集体里，还有一些来自省外的同学，请他们在地图上为我们指指他的家乡所在省，教师协助说说这些省的相邻省份。 活动五：家乡名片展 1、剪下家乡所在省的地图，贴一贴。 2、剪下家乡所在市的地图，贴一贴。在地图周围画上家乡美丽的山水，写上自己对家乡的 教 后 记