A3 三角形的面积课件.pptxVIP

多边形的面积6义务教育人教版五年级上册第3课时 三角形的面积优翼你会计算红领巾的面积吗？猜谜语一块布料三角样，颜色鲜红真漂亮。少先队员才能有，每天佩戴不要忘。谜底：红领巾情境导入知识点1：三角形面积计算公式的推导能不能把三角形也转化成学过的图形。怎样算出红领巾的面积呢？我们试一试。探究新知借助拼摆，自主探究。 分配各小组不同的学具，有锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等腰直角三角形。想一想1.你选择两个怎样的三角形拼图？能拼出什么图形？2.拼出的图形的面积你会算吗？3.你能根据已有的经验，借助手中的学具推导出三角形的面积计算公式吗？方法一三角形的面积＝底×高÷22个三角形的面积＝底 × 高 平行四边形的面积＝底 × 高 高高底底方法二三角形的面积＝底×高÷22个三角形的面积＝底 × 高 高高平行四边形的面积＝底 × 高 底底方法三三角形的面积＝底×高÷22个三角形的面积＝底 × 高 长方形的面积＝底 × 高 高高底底方法四三角形的面积＝底×高÷22个三角形的面积＝底 × 高 正方形的面积＝底 × 高 高高底底你能自己写出三角形的面积计算公式吗？观察拼成的平行四边形和原来的三角形，你发现了什么？高底 底×高÷2 如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形的面积计算公式可以写成：hS＝ah÷2a三角形的面积 = (教材P92 例2)知识点2：三角形面积计算公式的应用红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？S = ah÷2 = 100×33÷2 = 1650（cm2）答：它的面积是1650平方厘米。知识归纳1.已知三角形的底和高，可以直接利用公式计算三角形的面积。2.三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形的面积的一半。3.三角形的面积公式用字母表示为：S＝ah÷2(教材P92 做一做T1)1.下面平行四边形的面积是12cm2，求涂色的三角形的面积。涂色的三角形的面积是平行四边形面积的一半。 12÷2= 6（cm2）答：涂色的三角形的面积是6cm2。7.2 cm12.5 cm(教材P92 做一做T2)2.一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少？S = ah÷2 = 12.5×7.2÷2 = 45（cm2）答：它的面积是45cm2。4 cm5.6 cm(教材P92 做一做T3)3.如图，一种零件有一面是三角形。三角形的底是 5.6cm，高是4cm，这个三角形的面积是多少平方 厘米？S = ah÷2 = 5.6×4÷2 = 11.2（cm2）答：这个三角形的面积是11.2cm2。(教材P93 练习二十T1)1.你认识下面这些道路交通警示标志吗？一块标志牌的面积大约是多少平方分米？S＝ah÷2 ＝9×7.8÷2 ＝35.1（dm2）答：一块标志牌的面积大约是35.1平方分米。巩固运用(教材P93 练习二十T2)2.指出下面每个三角形的底和高，并分别计算 出它们的面积。（指出底和高略） S = ah÷2 = 3×4÷2 = 6（cm2） S = ah÷2 = 4×0.9÷2 = 1.8（dm2）2.指出下面每个三角形的底和高，并分别计算 出它们的面积。S = ah÷2 = 2.5×2.8÷2 = 3.5（m2）（指出底和高略）(教材P94 练习二十T7)3.已知一个三角形的面积和底（如下图），求高。176×2÷22＝16(m)答：高是16m。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。