《组织文化》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 组织文化 Organizational Culture 课程代码 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时： 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程：管理学原理 适用专业：工商管理、人力资源管理、市场营销 教材：《组织文化》，张德、潘文君，清华大学出版社，2013年1月第2版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《组织文化》作为一门新兴的边缘学科，兼有文化学和管理学的内容，是20世纪70年代全球管理学科的重要成果，是现代企业管理走向人本主义、走向柔性化的结晶。 本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解组织文化的概念，掌握现代组织文化管理的一般规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般文化管理问题的能力，培养学生的综合管理素质。 （二）课程目标 课程目标1：掌握组织文化的基本概念和层次。 课程目标2：了解组织文化的作用。 课程目标3：掌握组织文化构建的方法 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-1……m-n 1.毕业要求1-1: 2.毕业要求…… 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 …… 毕业要求1-1 …… 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 组织文化基本概念 （一）教学内容 （1）组织文化的定义 （2）组织文化的层次 （3）组织文化的内容 （二）学习要求 （1）了解组织文化的定义、层次、内容 （2）理解组织文化的形成过程和基础 （3）掌握组织文化层次的划分和归类 （三）重点和难点 （1）重点是知道组织文化的内容 （2）难点是学会划分组织文化的层次 第二章 组织文化与企业竞争力 （一）教学内容 （1）组织文化的战略地位 （2）组织文化与企业竞争力的联系 （二）学习要求 （1）了解组织文化在企业中的地位 （2）理解组织文化与企业竞争力的联系 （3）掌握组织文化成为企业竞争力的前提 （三）重点和难点 （1）重点是重视组织文化的核心地位 （2）难点是掌握组织文化成为企业竞争力的方法 第三章 组织文化建设概述 （一）教学内容 （1）组织文化建设的前提 （2）组织文化建设的过程 （3）组织文化建设的途径 （二）学习要求 （1）了解组织文化建设的前提 （2）理解组织文化建设的过程 （3）掌握创造组织文化的方法与技巧 （三）重点和难点 （1）重点是理解组织文化建设的前提与过程 （2）难点是掌握创造组织文化的方法 第四章 组织文化的测量 （一）教学内容 （1）调查组织文化的定性方法 （2）测量组织文化的定量方法 （二）学习要求 （1）了解调查与测量组织文化有哪些方法 （2）理解定性测量与定量测量的差异 （3）掌握几种重要的测量组织文化方法 （三）重点和难点 （1）重点是学习组织文化的测量方法 （2）难点是学会如何运用定性与定量方法测量组织文化 第五章 组织文化设计 （一）教学内容 （1）设计组织文化的理念系统 （2）设计组织文化的行为系统 （3）设计组织文化的视觉系统 （二）学习要求 （1）了解设计组织文化的三大系统内容 （2）理解设计组织文化的三大系统间的联系 （3）掌握设计组织文化的具体方法 （三）重点和难点 （1）重点是知道组织文化设计的三大系统 （2）难点是掌握设计组织文化理念、行为、视觉的方法 第六章 组织文化实施 （一）教学内容 （1）组织文化的理念宣导 （2）组织文化的行为塑造 （3）组织文化的视觉推广 （二）学习要求 （1）了解实施组织文化的基本途径 （2）理解理念宣导、行为塑造、视觉推广的相互联系和影响 （3）掌握组织文化的实施方法和技巧 （三）重点和难点 （1）重点是掌握实施组织文化的基本方法 （2）难点是如何使用这些方法打造组织文化 第七章 组织文化变革 （一）教学内容 （1）打破旧文化定势 （2）创建新文化 （3）巩固新文化 （二）学习要求 （1）了解组织文化变革的必要性 （2）理解组织文化变革的过程 （3）掌握组织文化变革的方法 （三）重点和难点 （1）重点是重视组织文化变革，并清楚文化变革的过程 （2）难点是掌握组织文化变革的方法 第八章 企业伦理与社会责任 （一）教学内容 （1）企业伦理 （2）社会责任 （二）学习要求 （1）了解企业伦理和社会责任 （2）理解企业伦理和社会责任与组织文化的关系 （3）掌握树立正确企业伦理的方法和承担社会责任的决心 （三）重点和难点 （1）重点是了