小学信息技术_浏览信息大世界教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 3 PAGE 1.1浏览信息大世界 一、教学目标： 1.知识目标：感受校园中的信息，对信息有一个大致的了解。感受校园中（或身边）的信息。 体会信息是无处不在的。 2.能力目标：通过观察校园信息，体验信息的表达，学会合作与交流，体会信息的重要性，能够主动地从周围的环境或事物中发现信息。 3.情感目标：培养学生善于观察信息、主动发现信息的良好习惯和利用信息指导行动的信息情感。 二、重点和难点： 教学重点： 培养学生收集信息，交流信息的能力。 教学难点： 培养学生观察、处理信息的能力。 三、教法与学法： 教法：任务驱动、情境创设、自主探究、合作交流 学法：寻找、观察、发现、交流、体验、探究 四、教具 ：教学课件、多媒体设备、课本等 五、教学过程 （一）、创设情境，谈话导入 师：同学们，大家好，新学期开始了，恭喜你现在已经是三年级学生了。老师搜集了咱班二年级时的课程表，我们与现在的课程表对比一下，看看有什么不同信息。（课件出示情境图） 生：多了三门新课：英语、科学、信息技术。 师：对，大家观察很仔细。 从这节课开始我将带着“能能”、“大强”、“小丽”三位新朋友同大家一起来学习探讨信息技术这门课程。现在我们把他们请出来吧！ “能能”、“大强”、“小丽”三位小朋友上二年级时也是很调皮的，我们先来看看他们以前做过的一些事，你从中能感悟到什么？ 师：（播放课件视频） 师：能能、