小学体育_武术少年拳一套教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学体育：《武术少年拳（第一套）》教学设计 ?? 水平三????? 班级：六年级 ?? 教 学 目 标 1、认知目标：创设学习情境，激发学生参加体育活动兴趣，让学生乐于学习。 2、技能目标：学习少年拳武术动作及相关动作名称，能自己借助动作名称进行武术动作练习，提高学生动作的连贯性和对动作的认知能力。形成正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏能力。 3、?情感目标：通过学习，能与学习伙伴合作探究，共同提高，能自信地展示自己的学习成果，体验运动中的兴奋和紧张，培养自尊心和自信心，体会到学习的成功与快乐。在练习中建立和谐的合作学习关系，培养良好的武德和合作精神。 教学 内容 1、武术少年拳（第一套）学习前四节。2、游戏：体能拓展 重??点 弄清动作方向和动作的衔接。 难? ?点 动作准确，做到有力、有神。 课的 部分 教 学 内 容 　教师活动 学 生 活 动 组织与要求 时 间 　　开 　　始 　　部 　　分 导 课 1、?课前准备。 2、集合整队，报告人数。 3?、师生问好，导入该课的内容、任务及提出学习要求。 4、拓展游戏1：《大渔网》 1、?观察课前常规情况。 2、中国武术导入本课，宣布本课任务并提出相关要求。 1、?体育委员和全班同学配合完成课前准备。 2、?积极思考，注意听老师对课的安排和要求。 组织?：四列横队 要求