《中华才艺训练》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 中华才艺训练 （Chinese Traditional Talents or Skills Training） 课程代码学分：1 学时： 30 （其中：课堂教学学时： 实验学时： 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程： 适用专业：汉语国际教育 教材：《京剧常识》，主编：解玺璋 张景山 ，文汇出版社，2008年9月第一版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 了解国家外事政策、法规、跨文化交际的基本规则，具有跨文化思维、交际能力及一定的外事活动能力。通过对传统戏曲艺术中经典唱段的学习、表演，激发学生对传统文化的兴趣，提升自身的审美修养，增强民族自豪感和自信心，同时学会如何向外国人传播中国戏曲。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标1： 具备多元文化意识和国际视野，了解中国和世界文化知识，重点掌握中国戏曲的发展历程，艺术特色及其与西方戏剧的差异。 课程目标2： 掌握3-4段戏曲的经典唱段，戏曲基本身段（台步、圆场、指法、扇子、马鞭等），了解掌握传统戏曲的化妆（俊扮、脸谱画法）、服装基本知识； 课程目标3：具有跨文化思维、交际能力及一定的外事活动能力，能够独立或合作组织戏戏曲文化体验活动（或课程）。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求 中国戏曲的发展历程，艺术特色及其与西方戏剧的差异 掌握3-4段戏曲的经典唱段，戏曲基本身段，了解掌握传统戏曲的化妆、服装基本知识； 独立或合作组织戏戏曲文化体验活动（或课程） …… 二、课程内容与教学要求 第一章 戏曲入门知识 （一）课程内容 戏曲美学特征、舞美、发声方法、学习要求。 （二）教学要求 掌握戏曲发生的基本方法技巧，理解戏曲的美学特征，了解舞美常识以及本课程的学习要求。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 戏曲的美学特征 2. 难点 戏曲发声方法 第二章 京剧《报灯名》 （一）课程内容 京剧念白的入门段子 （二）教学要求 掌握戏曲念白，吐字清晰。理解戏曲节奏，板眼强弱准确，反复练习。 第三章 京剧《红娘》选段 （一）课程内容 京剧《红娘》“叫张生”这一西皮流水选段的演唱 （二）教学要求 掌握本段的演唱，吐字归韵，理解戏曲板式，了解旦角荀派的艺术特色 。 第四章 京剧《凤还巢》选段 （一）课程内容 京剧《凤还巢》“母亲不可心太偏”这一西皮流水选段的演唱及身段表演。 （二）教学要求 掌握本段的演唱和旦角基本身段，了解旦角梅派的艺术特色。 第五章 京剧《三家店》选段 （一）课程内容 京剧《三家店》“将身儿来至在大街口”这一西皮流水选段的演唱 （二）教学要求 掌握本段的演唱，理解老生的发声方法 。 第六章 戏曲身段基础训练（一） （一）课程内容 台步、指法、眼神、云手。 （二）教学要求 熟练掌握基本身段，做出戏曲韵味。 第七章 戏曲身段基础训练（二） （一）课程内容 水袖、 折扇、马鞭基本功 （二）教学要求 熟练掌握简单道具的使用方法。 第八章 戏曲化妆实践（一） （一）课程内容 戏曲俊扮（小生、旦角行当适用）化妆步骤，在老师指导下分组互相化妆练习。 （二）教学要求 了解戏曲舞美常识，掌握戏曲俊扮的化妆步骤。 第九章 戏曲化妆实践（二） （一）课程内容 简单的戏曲脸谱（以孙悟空猴脸为例）化妆步骤，在老师指导下分组互相化妆练习。 （二）教学要求 了解脸谱起源，理解各式脸谱的内涵和特色，掌握孙悟空脸谱的勾画步骤。 第十章 戏曲对外传播案例讲评 （一）课程内容 现当代戏曲对外传播的代表人物简介，戏曲对外传播活动的案例评析。 （二）教学要求 了解现当代戏曲对外传播的基本情况和代表人物，掌握戏曲对外传播活动的策划原则和一般流程。 第十一章 戏曲身段基础训练（三） （一）课程内容 身段组合，兼学戏曲广播体操 （二）教学要求 了解戏曲身段的内涵和设计理念，掌握戏曲身段的韵律美感。 第十二章 戏曲身段基础训练（四） （一）课程内容 身段组合，兼学戏曲广播体操 （二）教学要求 了解戏曲身段的内涵和设计理念，掌握戏曲身段的韵律美感。 第十三章 越剧《红楼梦》、《梁祝》选段 （一）课程内容 《红楼梦》“天上掉下个林妹妹”《梁祝》“我家有个小九妹”选段的演唱及身段表演。 （二）教学要求 掌握本段的演唱和旦角基本身段，了解戏曲与地域文化的关系，理解越剧的艺术特色。 第十四章 越剧《桑园访妻》选段 （一）课程内容 《桑园访妻》“路遇大姐得音