立定跳远教学设计.docVIP

教学设计 课程名称 立定跳远 执教教师 邹成浩 学校名称 白莲乡牛集学校 学科 体育与健康 学段 五年级 一．内容分析 教材是立定跳远和竞技小游戏，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远动作要领。立定跳远是跳跃动作的重要内容，它是在跳跃的基础上进一步巩固双脚起跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量，以及提高学生协调灵敏素质的重要方法，同时也有利于培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。教材要求学生学会两腿用力蹬地跳起，上下肢的配合，平稳落地的动作方法，并能熟练地进行跳跃。 立定跳远又是体育中考项目之一。立定跳远加冲刺跑，立定跳远加俯卧撑的游戏等教学，让学生在乐中学、在乐中练、在学练中使技能得以接受、使情感得以升华。 二．学情分析 五年级的学生年龄一般在10-12岁之间，正处在生长发育的黄金时期。这个时期他们的模仿能力、自我控制能力和自主学习能力都有了一定的提高，但是如果教学内容枯燥，大部分时间都是在做练习，他们就不怎么乐意学了，不过如果是他们感兴趣的活动（游戏）就不一样了，他们就很乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让学生在“玩中学，学中玩”才符合他们的年龄待征和接受能力，才能达到良好的效果。 三．教学目标 1、学习立定跳远，初步掌握立定跳远动作技术； 2、通过立定跳远练习, 发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性，提高学生下肢力量； 3、激发学生对跳的兴趣，培养竞争进取、吃苦耐劳的精神，增强集体荣誉感； 四．重点难点 重点：摆臂与蹬地的配合,双脚同时起跳和落地 难点：收腹抬腿 五．教学资源 及环境准备 场地：田径场 器材：小跨栏20个 小垫子20块 六．教学过程 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 开始部分： 1、集合整队,检查人数和服装 2、师生问好 3、宣布本节课的内容 4、安排见习学生 5、安全教育 准备部分： 1、课前热身游戏： 贴膏药游戏 2、 热身操 基本部分： 1、小组讨论与尝试练习： 2、小组展示： （1）展示 （2）评价 3、教师点评，讲解和示范 4、发展跳跃能力的活动： （1）跳跃小跨栏： 比赛： （2）加大难度的跳跃：增大跨栏之间的距离 比赛 （3）提高远度的练习： 跨栏和垫子交叉摆放 5、腰腹肌力量和上肢力量练习 结束部分： 集合放松 师生小结 师生再见 收还器材 教师精神饱满 2.宣布本节课的内容 1.教师讲解抢垫子游戏的方法与要求 2.口令指挥活动 3.师生共同活动 1.组织学生练习 2.提示学生注意安全. 3.巡视指导,提醒安全. 观看示范，听清老师强调的技术要点 1. 集中讲解动作要领，示范动作 2.巡视，帮助学生，提醒注意安全 3.鼓励学生，克服心理作用，大胆起跳 4.教师个别指导 .组织学生进行放松 2.引导学生回顾本节课所学知识 3.学生小结、师生共同总结 4.师生再见，组织学生回收器材 快速集合 2.了解学习内容，明确学习目标 学生绕垫子跑 2.听口令，变换练习方法和进行抢垫子游戏 3.积极参与 模仿练习 1.各组长带领组员合作探究 2.各组员在组长带领下练习、讨论再练习 1. 学生在组长带领下进行练习 2.每组挑一学生示范 3. 对比自己的动作，学生思考 4.小组中相互学练 5.注意安全. 1.调整呼吸，上肢、下肢等拉伸放松。 2.小结自己的收获、向别人学到什么等。 3.师生再见，帮助教师收器材。 七、板书设计 八、教学反思